幼儿园学习逻辑狗有用么？

家里买了逻辑狗，第一阶段已经做完，我觉得这是个长久看待的问题吧，短期内，我没看出小孩学习逻辑狗了有什么特别不同，小孩的个体差异也大，有的小孩很快显现，有的就比较...

是不是够买一套逻辑狗在家学习就行呀，还用上逻辑狗班吗？

我家小孩在幼儿园里报了半个学期的逻辑狗，一个老师教二十多个小孩。那套学具也不给拿回家，宝宝有不会的也不能再做。逻辑狗指导书要求：1，对很难的题目是可以暂时搁置，...

逻辑狗真的有用吗？

宝宝马上3岁了，朋友叫我买逻辑狗给宝宝在家玩儿，但之前我从来没教过宝宝任何，因为我不想她还没上学就…

逻辑狗第十三页多米诺骨牌什么意思，看不懂啊，谁可以解释下啊，越详细越好

这一页的游戏就是在空白处画上，相邻另一个图案中的相同的图案。第一个格子里的球是第一个图的结尾，是第二图的头。第二个图的结尾是第三个图的头，以此类推。...

逻辑狗思维上课流程

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:Nana6325
逻辑狗的教学活动流程
开始阶段的指导
一、熟悉教具
1．认识圆钮上的颜色[红色，黄色，兰色，绿色，紫色，橙色]
2．认识智力摸板[名称，由槽道和圆钮构成]
二、熟悉操作方法
1.正确的使用方法
[在教幼儿操作的过程中，着重说明平移而不要上拽，先玩空模板，集中注意力，降低幼儿对模板的兴趣]
2．用生动的语言比喻
[例如开小汽车，小瓢虫在转动，也可以在圆钮上贴图案来促进幼儿学习兴趣。3．加强记忆训练
[提前引入序数的概念。大班的幼儿，教师可以规定幼儿按顺序推，加强记忆训练，例如先推红黄蓝，再推绿橙紫等]
三、认识卡片
1．如何将卡片插入智力摸板中，小班可以倒过来插了以后再翻回来。2.取放卡片时，老师引入相邻数的概念。3.卡片各部分的作用和构成；指导语，题目，背面答案，背面活动的延伸。4.理解圆点与圆钮的对应关系。[举例子作各种卡片和圆钮对应。5.如何自我检测答案。以上所有的学习，课时安排应该因幼儿而定，因为每个幼儿的能力有差异，速度有快慢。建立幼儿活动常规：
1、自己取放学具
[刚开始由教师点名，排队按顺序有秩序地拿，也可以配合音乐儿歌。如：取学具时：小小学具真有趣，天天陪我做游戏，锻炼思维长智慧，小朋友们都爱你；放学具时说：§当要开始某一新的卡片时，要了解正面和背面游戏的目标及重点、难点。例

逻辑狗是学什么的

“逻辑狗”的由来—原名LOGICO，是一种智能开发升级的系统训练学具。战后德国一些思想活跃的早期教育专家和教师，尝试以一种新的学习手段和方式来改变传统的学习体制，以...

逻辑狗和逻辑高的利弊是什么？

1、利：逻辑狗逻辑高是源自德国的，是不错的幼儿教材，综合性的，模式非常好。真正的把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，让孩子边...