四年级下册语文第六课后面的小练笔怎么写

一、仿段《桂林山水》：（排比句）
1.我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像人工把它们铺成的一样；小溪的物真丰啊，水中满是鱼虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏…偶尔用网一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。2.我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭玉立，姿态婀娜，好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。二、时而…时而造句
1.六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！2.每个人的生活都是丰富多彩的，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到那里，它们都将伴你左右。3.我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。4.太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。三、小练笔P21库伯把车开走以后
1.第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由得生起闷气来。父亲问：“孩子，你为什么这么不高兴？我心有不甘地说：“父亲，您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这样做。听了父亲的话，我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情，突然茅塞顿开，连忙跟父亲道谦认错。是啊，诚实、友谊比金钱更加贵重啊！四、《将心比心》联系生活实际谈一谈
1.姥姥对我讲过这样一件事：有一次，她下楼去扔垃圾，到最后一层楼梯时，姥姥一脚踩空，摔倒了，垃圾也撒了满地。正好一楼的一位阿姨出家门，她看见了，连忙上来扶起姥姥，还拿来自家的扫把，扫掉了地上的垃圾。当姥姥向她道谢时，她说：“不用谢，我只是希望我妈妈遇到这种时候也有人帮助她。听了这些，我感动了许久。2.我们到了商店，却听说面包卖完了，我和姥姥只好等着下一批面包出炉。五分钟过去了，还没见面包出炉，眼看打针时间就要到了，我有点不耐烦了，正要责怪，一低头看见姥姥的手正握着我的手，注视着厨师头上的汗水，我不禁收住了涌到嘴边的话语。只听姥姥对厨师说：“不要着急，慢慢做...

四年级下册语文小练笔第13课第一次抱母亲的作文

第一次抱母亲课文读后感
还过不久就是母亲节了，我们恰好学了一篇叫—第一次抱母亲的课文。我想zd你们每个人听了，都会感动地流下了泪水·
课文让我最深刻留念的地方就是—在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上挑着100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重专担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。学完了课文，我能从中感受到母亲的辛苦，如果你们就是课文中的母亲，去干这么多的活，你们一定承受不了;也体现出作者对母亲的关爱。有一种爱，一生属一世不求回报—母爱;有一个人一生一世值得我爱—母亲。亲爱的妈妈：你曾用坚实的臂弯为我撑起一片蓝天;而今，我也要用我日益丰满的羽翼为你遮风挡雨。您是一棵大树，春天倚着您幻想;夏天倚着你繁茂;冬天倚着您深思。亲爱的妈妈，是你赐予我一切，是你让我存活在这世界上。妈妈，我永远永远爱你!

四年级下册语文课文11课小练笔仿写400字

那束玫瑰花
仿写《去年的树》
在一个花坛里，一只蝴蝶和一朵娇艳的玫瑰花是好朋友。蝴蝶飞在半空中，天天给玫瑰花跳舞。玫瑰花呢，天天看着蝴蝶跳着优美的舞蹈。日子一天天过去，蝴蝶即将要飞往它的老家去住了。飞到很远很远的地方去。玫瑰花对蝴蝶说：“再见了，蝴蝶！明年初春时节的时候请你在来到这个花坛，还跳舞给我看。蝴蝶难过地说：“好的。明年初春时节的时候我一定还来这里，给你跳舞，请你等着我吧！蝴蝶说完，朝着老家的方向飞去。又是一年的初春时节。草地上、山谷里的积雪都融化了，树又绽出了新的绿芽，蝴蝶又回到了那个花坛，来找她的好朋友玫瑰花来了。可是，玫瑰花不见了吗，只剩下花枝留在那里。“种在这里的那朵玫瑰花，去哪儿了呀？蝴蝶问花枝。花枝指了e68a84e8a2ade799bee5baa631333339663433指对面的那座小楼，说：“来了一个小姑娘，把她摘走了。蝴蝶飞进了那座小楼的窗户。进了窗户，只看见一个小姑娘坐在她的床上，静静地看着书。她问小姑娘：“小姑娘，我的好朋友玫瑰花在哪儿，你知道吗？小姑娘抬起头来，回答说：“玫瑰花呀，它枯萎了。刚刚没买进了一家茶楼，你去那里找吧。蝴蝶向着那家茶楼飞去。在茶楼里的一张桌子上，放着一个茶杯和一个茶壶。蝴蝶问茶壶：“茶壶伯伯，请你告诉我，你知道哪些枯萎的玫瑰花瓣在哪儿吗？茶壶说：“玫瑰花瓣已经用完了。可是用它泡的茶还在这里。蝴蝶睁大眼睛，盯着茶看了一会儿，然后，她跳起了那段去年的舞蹈，跳完了舞，她又盯着茶看了一会儿，就飞走了。

四年级下册小册13课小练笔250个字

小夜莺是个勇敢、聪明的小男孩，他的行为、精神真使人敬佩。小夜莺巧妙地利用鸟叫的声音把敌人的情报传递给游击队员，让游击队员积极备战，最后消灭了敌人。这表现了小夜莺的机灵。小夜莺说“野兽来了！是一语双关，他连德国鬼子都敢骂，说明他不怕德国鬼子。还有带路的时候，他根本不把眼前的德国鬼子放在眼里，多勇敢啊。在凶恶的敌人面前，在随时有可能被枪毙的情况下，小夜莺是那么机智地和敌人周旋，他可以在处境危险的情况下急中生智，说出了许多连鬼子都理解不了的话。小夜莺的一举一动都让我敬佩。

四年级下册第15课的猫小练笔怎么写-爱问知识人

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。一位小姑娘跑过来，指着青年的那幅画惊讶地说：“你们瞧，这金鱼正在摆尾巴呢！一位老爷爷缕着大胡子，用着嘶哑的声音说：“啊，这...

四年级下册语文书第13课时小练笔三百字

我眼中的小夜莺是个勇敢而又爱动脑筋的孩子，他巧妙地和敌人周旋，最终还是靠他的智慧逃出了敌人的魔掌。小夜莺对敌人的问话都能巧妙地进行了回答，还用野兽、狗鱼等做比喻来痛骂了敌人。从这里可以看出了夜莺的机智、勇敢，对敌人充满仇恨。从小夜色莺机智逃脱我觉得他特别机灵，“孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。这句话说明小夜莺反应很快，一听到信号后就能动作极快地钻进树林里。小夜莺机灵、勇敢、爱动脑筋，我真佩服他。

小学语文四年级下册第四单元第13课的小练笔怎么写

勇敢夜莺
习13课我认识故事夜莺我觉勇敢机灵呢面敌没丝害怕退缩勇敢面敌敌带进埋伏圈让游击队消灭敌听游击队口哨声跑躲进树丛非迅速逃脱 换做我遇敌我早吓跑甚至没行抓住虽夜莺我英雄物王二勇敢精神非值我习
感觉提问主意不是很清晰
建议查下资料哦

四年级下册13课猫小练笔？

13课猫小练笔，主要是根据题目的要求不要走。

四年级下册语文13猫课后小练笔怎么仿写？

我觉得你最好发个图片过来吧。因为我并不是读小学的，也不知道你语文13课的小练笔是怎么样的。