买不起贵猫粮的人应该养猫吗？

因为家境原因，只能买得起几块钱一斤的毒猫粮，…可是我很想收养家附近的流浪猫，很普通的田园橘猫，它…

越人遇狗告诉我们的道理是

讽刺：讥讽那些巧言善骗、贪得无厌、凶狠残忍的邪恶小人
道理：对于贪婪残忍的坏人或恶势力，不能姑息纵容。到自己无法忍受的时候，就难免自取其祸的。此所谓养虎为患是也。阅读启示：在这一则短短的讽刺小品中，邓牧把元朝统治者暗喻为“狗”。揭露了它的贪婪残忍的本性。从越人与“狗”妥协所造成的悲惨的后果，他作出这样的结论：“人”不能和“狗”妥协，不能一时一刻放松对“狗”的警惕。在这里，披着故事外衣的轻松的小品却含蕴着对于黑暗现实的极其严肃的批判和揭露。

爱吹嘘的小猫这则寓言告诉了我们什么道理

爱吹嘘的小猫告诉了我们道理是：不敢面对和承认自身的错误和缺点，这是不健康的心态和愚蠢的行为。长此以往，最终只会毁了自己。爱吹嘘的小猫寓言原文：
有那么一只猫,总是喜欢自吹自擂，认为自己无所不能。即使自己明明有了过失，他也会百般掩饰，找一些所谓的“理由”为自己开脱。 
这只猫捕捉老鼠的本领不高，常常会让老鼠从自己的爪下溜掉。它为了挽回面子，就说："我看它太瘦,不如先放了它，等以后养肥了再吃也不迟嘛。 
它到河边捉雨，不料被大鲤鱼的尾巴打肿了脸。它装出笑容：“我不是不想捉它，捉它还不容易？我就是要用它的尾巴来洗洗脸！     
一次，它掉进泥坑，浑身粘满污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道："我的身上最近长了一些跳蚤，用这个办法治它们，最灵验不过！ 
不幸的一天终于来临了，这只猫和同伴在河边玩耍时不小心掉进河里。伙伴们刚要救它，它却说: "你们以为我遇到危险了吧？呵呵！我只是太热，想在河里洗个凉水澡！它的话还没说完，就沉入了河底。扩展资料相关典故：
掩耳盗铃：原为掩耳盗钟。掩：遮盖；盗：偷。把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己欺骗自己。出处：《吕氏春秋·自知》：“范氏之亡也,百姓有得钟者.欲负而走,则钟大不可负；以椎毁之,钟况然有音.恐人闻之而夺己也,遽掩其耳.恶人闻之,可也；恶己自闻之,悖矣。释文：范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑，但是，这口钟太大了，背不动；于是用槌子把钟砸碎，刚一砸，钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂住自己的耳朵别人就听不到了，这就太荒谬了。

从卫人养猫这个故事中领悟到了什么道理?

卫国有个姓束的，所有人世间的东西，都没有喜欢的，只喜欢喂爱养狸猫。狸猫是抓老鼠的动物.他家养了一百多只狸猫。把家宅周围的老鼠捉光了。狸猫没吃的，饿得喵喵直叫。束家就每天到菜场买肉喂猫。狸猫生的孩子或孙子，因为吃肉的原因，竟然不知道世界上有老鼠；一旦饥饿就嗥叫，嗥叫后就有肉吃。城南有家人以鼠为患，他们听说束家猫多，就借了一只狸猫就离开了。束家的狸猫看见地上那些乱窜的老鼠耸着两只小耳朵，眼睛突出，圆的像珠子，一个劲儿地吱吱乱叫，又有点害怕，只是在老鼠边上走，不敢进入鼠群。这家的主人看见猫这么不中用，气坏了，使劲把猫推进了老鼠洞里。猫害怕极了，并使劲的叫。过了很长时间，老鼠估计它没有其它能力，就一拥而上，啃猫的脚爪，猫使劲一跳，逃跑了。道理就是，用进废退，哪怕像猫吃老鼠那样的本能，都会因为长时间没有去做而从此不会去做了

鲁迅先生的《狗猫鼠》告诉我们什么道理？

表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶
1、《狗猫鼠》是鲁迅先生的散文名篇，取自散文集《朝花夕拾》。2、这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。3、鲁迅先生在文中阐述他仇猫，即不喜欢猫的原因。4、其实这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉
5、就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样
6、如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。7、《狗猫鼠》代表了鲁许迅生活的那个年代的三个阶层。8、《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”
9、表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶
10、追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。11、《狗猫鼠》的寓意非凡，同时也可以看出鲁迅小时候就是爱憎分明的，为其今后成为文坛巨匠提供了良好的本质基础。

束氏养猫告诉了我们什么道理

文章选自明人宋濂[lián]的寓言体散文集《龙门子凝道记》，以生动形象的故事说明抽象深刻的寓意，十分耐人寻味。八年级的学生已有一定文言字词、知识的能力基础，因此学生可在教师的引导下，借助工具书与注释，掌握关键字词，理解全文内容。同时，现今许多学生都是优越的条件下长大的，依赖性强而独立性差，因此在教学中应该引导学生联系实际，明白父母过度的溺爱、生活条件过度的优越，会使人缺少磨炼，生存能力日益下降甚至丧失。（1）告诉人们过分的享受、过度的溺爱，都会带来不良后果。养尊处优的生活会让人连最基本的生活技能也失去的。缺乏锻炼，长期不锻炼业务，必然丧失专业技能。（2）优越的生活条件，如果不能正确对待，就会使人意志消磨，减弱生活能力，最后变成一个又馋又懒又虚弱的废物。（3）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。总结：养尊处优，过于安逸享受会使人磨灭斗志，丧失生存能力，即”生于忧患死于安乐。

《束人养猫》告诉我们什么道理

天赋条件再好，如果不加以锻炼和学习，也会退化，成为废物。

束人养猫告诉我们什么道理？

养猫的人告诉我们，一定要对小猫爱护有加。