“不管黑猫白猫，抓住耗子就是好猫”具体什么意思

展开全部“不管黑猫白猫，抓住耗子就是好猫”。比如：社会主义建设，能提高人民生活水平，不必仔细深究姓资还是姓共，做事也是这样。意思是说：做事情不论方法，不需注重中间细节，只看结果，只要结果好的那就好。

我为什么对白猫黑猫论有问题有看法？请看如下：爱问知识...

忍辱负重啊

不管黑猫白猫抓到老鼠就是好猫,这句话怎么理解

首先，这句话是邓小平曾经说过的
其次，原句是：“不管黄猫黑猫，只要捉住老鼠就是好猫。依据：
1962年7月7日，邓小平接见出席共青团三届七中全会全体同志时，再次借用这句谚语来表述他对恢复农业生产和包产到户的看法。该讲话后收入《邓小平文选》。这是“猫论”第一次公之于众。后来讹传为：“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫。现在的理解：
只要提高人民生活水平就行，发展就是硬道理。

请问邓小平的“黑猫白猫”理论是在怎样的背景下提出的？

中国刚改革开放时

“不管白猫黑猫，捉到耗子就是好猫”。这句话的哲学原理是什么？

这句话属于功利主义的思想,也就是要求抓住主要矛盾,着手解决主要矛盾,促进事物发展.说明实践在认识中的决定作用.实践是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的标准以及认识的目的.实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点.
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“不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫。这是邓小平的一句名言，也是邓小平理论的一个通俗概括。至于这句话的来历，则说法不一。现在提供两种证据。第一，这是一句四川俗语。四川有句俗语，叫做：“黄猫、黑猫，只要抓住老鼠就是好猫。邓小平是四川人，自然应当知道这句话。战争年代邓小平与刘伯承共事多年，而刘伯承常喜欢把这句俗语挂在嘴上，邓小平对此影响非常深刻。第二，这是《聊斋志异》中的一句话。《聊斋志异》手稿本卷三《驱怪》中有这样的文字：“黄狸黑狸，得鼠者雄！此处，狸者，猫也。这句话，翻译成白话就是：“黄猫黑猫，抓住老鼠就是好猫！据马瑞芳的《邓公和聊斋》一文记载：“据卓琳讲述，邓公喜读《聊斋志异》，不仅在北京的时候读，外出的时候让工作人员把书做成活页，闲暇时候看上几篇。可见，邓小平喜读《聊斋》，应该知道这句话。1962年7月7日，邓小平在接见共青团中央三届七中全会全体代表时说：“生产关系以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度。就是哪种形式在哪个地方比较容易比较快地恢复和发展生产，就采取哪种形式；群众愿意采取哪种形式就应该采取哪种形式，不合法的使它合法起来。接着他说了一句俗语：“不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫。

中医科不科学有什么关系呢？只要能治病不就行了？不是黑猫白猫抓住老鼠就是...

[2]Mayer E A,Tillisch K.The brain-gut axis in abdominal pain syndromes[J].Annual review of medicine,2011,62.http://www. ncbi.nlm.nih.gov/pmc/ar ticles/PMC3817711/...

现在不再提什么白猫黑猫理论了吧

因为现在全世界人民都知道啦，不管黑猫白猫能抓到老鼠的就是好猫，全世界人都知道的事所以没有必要反复提起

黑猫白猫理论是谁最先提出的？

不管之前谁说过，但是是因为邓小平说了出来才使它成为理论

辩论：邓小平的“黑猫白猫论”是否还适用于当今社会的实际

展开全部“黑猫白猫论”在特定的历史条件下，对加快经济发展起到了一定作用，但在新的历史条件下，在提倡科学发展的新形势下，不宜再用“黑猫白猫论”指导发展。第一，“黑猫白猫论”轻过程，重结果，是与科学发展观相悖的。我们现在总不能为了加快发展，而引进或上马一些污染环境的工业项目吧。第二，“黑猫白猫论”对建设高素质干部队伍是个错误导向。“黑猫白猫论”用在干部队伍建设上，就是不管你是什么样的人，只要能招商引资、能完成工作任务、能破解难题就要使用。这些人用了以后，虽然发挥了一些作用，但负面影响也很大，最主要的是压抑了广大干部群众（好人）的积极性。第三，“黑猫白猫论”对培养接班人也会产生负面影响。按照这个观点，学校可以不搞素质教育，学生不必全面发展，只要分数高，能考上重点大学，就是好学生。教育这种“黑猫白猫论”，目前已经产生了消极影响，好多大学生学优品差，不可能成为对社会有用的高素质人才。总之，“黑猫白猫论”在一定历史时期，在一定领域起到过积极作用，但同时也带来很多负面影响，两者相比，弊大利微。在全国上下贯彻落实科学发展观的新形势下，应在全社会消除“黑猫白猫论”的影响，坚持科学发展。