关于动作细节描写的片段

1、雪花漫天飞舞，敲打着他混乱的思绪，冰冷的路面刺着他的膝盖，更刺着他流血的心，过往的路人来来回回没却有几个人驻足，偶尔有三三两两的人会扔下几元钱…时间一分一分的过去了。他一动不动，默默滴着眼泪，打着自己冰僵的脸，雪停了，是伴着啼血的残阳而停止脚步的，男人用手抓起前就像医院踉踉跄跄的跑，因为他的心中突然弥漫一种从未有过的失落感。2、我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。每一丝每一缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。我蹲下，拿过手中的菜。顿时，丝丝寒气涌入我的胸口，像无数冰针刺入流脓的伤口。3、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。4、我一转头，再看见那一情景的一刹那，心中就像一杯温热的牛奶流过一般，暖融融的。橙红色的阳光下，祖母轻轻地将祖父身上滑落了的被子提起，犹如拿着稀世珍宝一般，小心翼翼地将其盖在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身体上，动作极其轻缓地掖了掖被角，极为小心，仿佛稍不注意祖父就会像雪融化了似的。5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。6、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。7、让爷爷带的那个暑假、似乎我还很小，小到难以明白爷爷的哀伤。那时个怎样燥热的暑假啊，空气中拨动着热气流的韵律，狗儿耷拉着脑袋伸着舌头，一个年过半百的老人拿着蒲扇用力的摇，看着啃着西瓜的孙女笑的一脸灿烂。8、终于，一个枣子落下，发出声响，紧接着，又有几个枣儿落了下来，青涩，没有一点红晕，在摘落十来个枣儿后。终于，奶奶停了下来，放下举起的手，又扶着树干，一步一步从凳子上爬下，掸掸身上的灰，费力地弯下腰去拾取跌落的枣儿，或许是手举起的时间过长，奶奶站起时，揉了揉肩膀，脸上露出酸痛的神情，心头又是一凉。9、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。...

童话剧音乐《彼得与狼》是谁的作品？

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普罗柯菲耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。该曲虽以儿童为对象，但同时也使成人们产生很大兴趣。由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词，具有生动活泼而又深刻的教育意义。故事情节大致是：少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游，与小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真的来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猎。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻，表现了少年彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼，旋律通俗易懂。全曲既有贯穿的情节,而又不是干涩地平铺直叙;每一个角色、每一个段落不但形象鲜明，而且还含有表达尽致的艺术魅力。当然，最可贵的还是这部作品的思想内容:只要团结起来,勇敢而机智地进行斗争，任何貌似强大的敌人都是可以战胜的。音乐中用长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音响，分别代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少年彼得和猎人的射击声等。曲中采用长笛的高音区表现小鸟的灵活好动;弦乐奏出了彼得的神情，描绘了彼得的机智勇敢;鸭子的形象由双簧管模拟,生动地刻画出那蹒跚的步态:单簧管低音区的跳音演奏描绘了小猫捕捉猎物时的机警神情;爷爷老态龙钟的神态由大管浑厚、粗犷的声音来表现,节奏和音调模拟了老人的唠叨:狼阴森可怕的嚎叫用三只圆号来体现。〈彼得与狼〉作品赏析
故事内容介绍
有一天早晨起来,彼得开了大门,走到广阔嫩绿的牧场(反覆奏出彼得的主题，表示他愉快的心情)。在牧场大树的枝头上，坐着彼得的朋友-小鸟。小鸟愉快的吱喳道:"早安,多么安静啊!(在小鸟的主题后，弦乐奏出牧场与彼得的主题)
由于出门时忘了关门,这时鸭子也高兴得摇摆着身子走了出来,鸭子的主题出现后小鸟的主题也加入了,随后在这音乐上:…)。当小鸟看见鸭子,就飞到他身边,耸着肩膀以瞧不起的口气说到:“嘿!你不会飞，算什么鸟啊?鸭子不服气的说:“哼!你又是什么鸭子,怎么不会游水啊?说着就跳进池塘中(法国号描写鸭子跳进池塘的声音)。只听见他们无休止的斗嘴争吵，这时鸭子在池塘游水,而小鸟在池畔跳着(音乐随着他们斗嘴...

讲讲你知道的猫跑丢又回来的事？

都说猫奸狗忠，猫不认主人，也许是我们并不是很了解猫咪，或者对于他并没有相对于狗那样的信赖和爱。来讲…

我们家猫猫总是吃苍蝇（多恶心的行为）为什么？

这是猫的异常捕食行为。猫不仅善于捕鼠，有的还能捕鱼、捕麻雀，甚至捕捉苍蝇、蝴蝶等。猫的异常捕食行为必须予以矫正。矫治猫的异食癖的方法依然可以使用。此外，还可以给猫的颈项上挂一响铃，使它无法悄无声息地靠近那些小动物。此外，还要训猫不吃死鼠或死禽、烂鱼。为防止猫吃死鼠中毒，很重要的一点是不让猫到处乱跑，使猫没有机会接触到死老鼠。如果看到猫叼回死鼠，要立刻夺下，用小棍轻打猫的嘴巴，不准它吃。隔几小时后，再把死鼠放在猫的嘴边，见其有闻嗅咬食的动作便严厉制止，抽打猫的嘴巴。然后，在次引诱它，若屡教不改，就加重处罚。如此反复几次以后，猫就会改掉异常捕食行为。

猫和小鸟伊索寓言

1.关于猫喝鸟的伊索寓言较少，仅以下这则；2.《猫和鸟》猫和鸟主人养了一只猫和一只鸟，他知道猫喜欢捉鸟，便把猫和鸟放在不同的地方。让猫不知道家里有鸟，鸟也不知道家里有猫。一切都很平静，没有发生什么事情，主人也放松了警惕，鸟的笼子没有上锁，猫也住进了舒服的窝里（一开始主人为了防备猫到处乱跑，发现鸟，把猫关在了笼子里）；3.有一天，主人外出办事，又把猫关在了笼子里（但是没上锁）。主人刚出门，鸟就在家里飞来飞去，一不小心飞到了猫住的房间，被机敏的猫看见了。猫心想：不知道主人什么时候弄回来一只鸟，肯定是给我吃的，哈哈哈，看我怎么捉住它！鸟也看到了猫，不禁全身发抖，飞的高度也低了一点儿。就在这时，猫钻出了笼子，一下子就把鸟叼进了嘴巴里；4.鸟当时吓晕了过去，任凭猫胡作非为。可是，猫刚准备跑回笼子，享用午餐时，主人回来了。他走进房间，看到猫正叼着鸟，便立刻明白刚才发生了什么事情，不禁大怒，把鸟从猫嘴里救了出来，又把猫痛训一顿。猫不好意思的低下了头，钻进小角落里，可主人还是不解气，把猫捉住，重新放到笼子里，并上了锁，不让他出来。猫伤心极了，可是，主人却很高兴，一边抽着烟，一边走了出去，去看他心爱的小鸟；5.这则寓言故事告诉我们：做事前要冷静思考，先想想能不能做这件事，否则，后果自负。6.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊、古罗马时代流传的讽喻故事;7.现存的《伊索寓言》经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集;8.同时，《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一，多次被选入中小学教材。