猫咪为什么要吃猫粮，吃肉不是更好么？

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女朋友太作怎么办？

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为什么我捡不到猫？

我这么爱猫！我已经云养猫养了两年了，从来都没有在路上见到过流浪猫，看着身边人随便去上课也能捡到，我…

为什么思八达能忽悠这么多的人？

在百度视频用“刘一秒”搜索，可以搜索到很多关于刘一秒的视频，我这里有一个应该是思八达公司主动放出来的版本：http://www. 56.com/u18/v_NjM1Mjk2Nz E.html（大智慧灵光乍...

怎样培养学生发现问题和提出问题的能力

爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。提问是探究的源，发现是提问而探究的果，科学史上的每一项重大发现都是从问题开始的。弗莱明发现青霉素是从“为什么霉菌菌落周围不长细菌”开始的。孟德尔以常见的高茎自交后代出现矮茎而提出问题，最终发现了性状分离现象，进而研究总结出了基因分离规律。提出问题的过程能激发学生的创新意识，通过提出问题能力的培养可以培养学生的创新能力，这正是新课程改革的一个重要目标，是现行教学的一个重要任务。学生如果具有了这种能力，也说明他已经具备了一定的科学素养。产生问题才能激发学生的探究欲望，强化学生的学习动机，这对于达成学习目标也是十分重要的。一、发现问题和提出问题在科学探究中占有很重要的地位（一）课程标准 1、课程理念（1）面向全体学生（2）提高生物科学素养（3）倡导探究性学习 2、具体的课程目标（能力目标）初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。3、内容标准 义务教育阶段生物课程的内容标准是（标准》的重要组成部分，包括10个一级主题：科学探究（科学探究中提出问题很重要）生物体的结构层次 生物与环境 生物圈中的绿色植物 生物圈中的人 动物的运动和行为 生物的生殖、发育与遗传 生物的多样性 生物技术 健康地生活（二）教材的内容 1、七年上册21页：观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？2、七年下册23页探究活动：测定某种食物中的能量。3、七年下册55页探究活动：采集和测算空气中的尘埃粒子。4、七年下册104页探究活动：测定反应速度。二、提什么样的问题 1、问题的分类 角度一：科学的问题与非科学的问题。面对同一个事物，不同的人可能会从不同角度提出不同的问题。比如，面对一棵枝叶繁茂的松树，科学家可能会问它的分类地位、树龄、虫害等问题，诗人可能感叹它历经多少风霜，商人可能关心它值多少钱。象生物问题、物理问题和化学问题属于科学的问题，艺术问题等是非科学问题。角度二：可以探究的问题与不可以探究的问题。可探究问题：可以通过科学探究来回答，需要证据和逻辑。不可以探究的问题是不能通过科学探究的方法来回答，不需要证据和逻辑。比如：丹顶鹤是否喜欢其它的雌丹顶鹤。没有什么意义。角度三：真实的问题与虚假的问题。真实的问题：问题的指向的应答预是真实的。虚假的问题：问题的...

对北航虐猫事件的处理结果，是否过于严重？

更新现在就是觉得这是一个杀的过程，虐杀这个词似乎不太合适，而大家好像也针对虐这个字强调了很多，而自…

在中小学阶段设置人工智能相关课程对于培养人工智能人才具有哪些意义？如何...

【国务院：中小学要设置人工智能相关课程推广编程教育】相关报道：委员建议制定覆盖从幼儿园到高中不同程…

四年级上册15课猫这篇课文提个问题

本文从哪个地方。写了。猫性格古怪。