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四年级下册猫的课文主要讲了什么
编辑:时间:2022-06-16来源:

四年级下册语文课文《一个中国孩子的呼声》主要讲了什么

展开全部《一个中国孩子的呼声》这篇课文属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意,接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景,在悲痛中怀着自豪和崇敬,并表示要向爸爸学习,用生命捍卫和平。最后,呼吁国际社会一致行动起来,维护和平,制止战争!

四年级下册猫的课文主要讲了什么

四年级语文下册第二十六课全神贯注,课文主要讲了一件什么事

课文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了客人的事。文中对罗丹语言、神态和动作的描写,生动传神,使我们如临其境,如见其人,充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。

四年级下册语文13课猫课文里哪些是“我”对母鸡态度前后变化的句子?

请参考《母鸡》课文中“我”对母鸡态度前后变化的句子。我一向讨厌母鸡。可是,现在我改变了心思,我看到一只刚孵出一群小雏鸡的母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。

部编版四年级语文下册《猫》课文知识要点归纳

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部编版四年级语文下册《猫》课文知识要点归纳一、多音字屏:bǐng(屏气、屏息)píng(屏障、屏风)闷:mèn(闷闷不乐、解闷)mēn(闷热、闷声闷气)的:dí(的确)dì(目的)de(吃的)折:zhē(折腾、折跟头)zhé(白纸、折叠)shé(折本、枝折花落)二、近义词古怪—奇怪尽职—负责呼唤—呼喊勇猛—勇敢温柔—温顺变化多端—千变万化生气勃勃—生机勃勃三、反义词老实—狡猾温柔—粗暴生气勃勃—死气沉沉天真—世故古怪—正常四、词语意思古怪:跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的,生疏罕见的样子。无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。尽职:对工作认真负责并尽全力取完成。屏息凝视:认真观看,忘记了呼吸。变化多端:形容变化极多。也指变化很大。生气勃勃:形容人或社会富有朝气,充满活力。五、造句1.任凭…也…任凭大家怎样劝说,他也执迷不悟。2.非…不可─这件事他非做不可。3.无论…也…无论什么困难,也难不倒他。六、句子理解1.猫的性格实在有些古怪。“古怪”是指跟一般情况很不相同,或生疏罕见,使人觉得诧异,在中是指猫的性格让人难以捉摸。这句话是前三个自然段的中心句,是对猫的性格的集中概括。这句话明贬实褒,表现出作者对猫的喜爱之情。2.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。“任凭”是“无论、不管”的意思,这句话用“任凭…也…”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩

在四年级下册第13课猫这篇课文中古怪的意思是什么 百度网盘?

下册第13课猫这篇文章中一般国外的意思是什么?国外就是觉得正常不相同的意思,所以说就是。

四年级下册13课猫的课文生有如什么如什么的成语吗?

你指的这个课文是哪个地区的哪个版本,因为每个省的书本内容不一样,所以不好回答。不过你说的这成语有:如火如荼,如泣如诉,如痴如醉,如诗如画,如兄如弟。

四年级下册《猫》第四自然段主要写了猫小时候的可爱,具体从哪几个方面写的...

文章第一部分从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;既胆小有勇猛。而第二部分也就是第四自然段则讲它小时候的淘气可爱。望采纳

人教版四年级下册猫这篇课文中课文主要写了哪些猫?

这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性百格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。度
课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和问不高兴时截然不同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么“勇猛”。这三个方面的表现,看起来相互矛盾,但都是事实,所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它答小时候十分淘气。表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。这篇回课文有两个非常突出的特点。首先是表达答了真挚的感情。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。

四年级下册课文猫从哪些地方可以看出主人很爱猫?

展开全部《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改。主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构 全文共有4个自然段,可分为两个部分。第一部分(第1—3自然段)讲大花猫的古怪性格;第二段(第4自然段)讲刚满月的小猫十分淘气。课文先讲大花猫的古怪性格。这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪,并在“古怪”前面加上“实在”一词。“实在有些古怪”就是的确有些古怪。作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。第一方面讲大花猫既老实,又贪玩;虽贪玩,却尽职。作者先讲猫“老实”。具体表现:“成天睡大觉”是说它爱静不爱动,好像很懒惰;“什么事也不过问”,是说它安闲自在,很温顺,很驯良,不惹人讨厌。再说它“贪玩”:“出走一天一夜”是说长时间呆在外面,连家也给忘了;“怎么呼唤”,用尽办法到处叫。“任你怎么呼唤,它也不肯回来”,说明它在外面玩起来什么也不顾了。最后讲猫很“尽职”。“听到老鼠的一点响动”,是说它还没看见老鼠,只听见声音;“一点响动”,声音不大。“屏息凝视”,暂时抑制呼吸,聚精会神地看。“一连就是几个钟头”,是说等候的时间很长。“非把老鼠等出来不可”,说明猫抓老鼠时的耐心和决心。“老实”和“贪玩”,“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上,所以说“猫”的性格实在有些古怪。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”是温和柔顺,令人喜爱的意思。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明猫和作者的关系非常亲近,作者非常喜爱猫,甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。由此可见,作者喜爱猫的程度很深。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音,也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623731多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音,可以看出作者对猫观察得非常细致,能分辨出猫的各种各样的声音,也表现了作者对猫喜爱的心情。