七年级下册《猫》的文章主旨

展开全部《猫》的中心思想：借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进，写出了人的恩怨情感，而透过人的感情变化，又极其自然地托出了人生哲思，情深性挚，哲思醒人。《猫》是当代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文，选为人教版《语文·七年级·上册》课本的第十七篇课文。文章通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。作者笔下的三只小猫，各具特色，生动、形象、逼真，这一切都表明作者对生活观察是很精细的，感受是很真切的，从而在艺术表现上给人一种健康、真挚、朴实的艺术美感。扩展资料：
1、《猫》创作于1925年11月7日。上个世纪20年代，郑振铎深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响，但在思想上却非常彷徨，无法看清水深火热之中的国家出路在何方。与其说是作家主动选择家庭生活作为创作的题材，还不如说是当时反动军阀段祺瑞执政时期黑暗的政治恐怖笼罩了整个社会的结果。2、清新朴素的文笔和“写实主义”的创作方法，是郑振铎散文创作的一个显著特色。《猫》这篇文章可说是这方面的代表作。文章叙述作者一家养猫的经过，真切表现了作者当时复杂的内心情感，文笔细腻委婉，清新动人。参考资料来源：百度百科-猫（郑振铎散文作品）

我是猫的主题及思想

夏目漱石在《我是猫》中的描写虽然有些夸张的成分，但是确实对针砭现实生活中的市侩哲学起到了很大的作用。有评论者评价《我是猫》的成功之处在于：一方面从西方文化中汲取了理性的思维方法和丰富的学识教养，另一方面又从中国文化中吸收了狷介自守、愤世嫉俗的文人气质，经过夏目漱石的摄取与消化，它们混合在一起，就成了这部经典的传世名著。《我是猫》是一部具有独特形式的批判现实主义小说。小说中的“我”—“猫”是虚构的、独特的艺术形象，不仅具有动物的习性，而且具有人的思想意识。在这部小说里，“猫”是叙述者、评判者，又是一个完整的形象，起着多方面的作用。小说以“我”(猫)为叙述方式，以“我”的见闻和评论构成内容。“我”的出生为开头；“我”因喝了啤酒掉进水缸淹死，小说随即结束。作品没有完整曲折的情节，也没有一般小说那样严谨的结构。正如作品初版序言里所说：“《我是猫》象海参一样，不易分辨哪是它的头，哪是它的尾，因此随时随地都可把它截断，进行结束。《我是猫》又是以讽刺小说著称的。作者继承了日本俳谐文学和西欧讽刺文学的传统，善于运用风趣幽默、辛辣讽刺的手法进行揭露和批判。他的描写既夸张、又细腻，语言诙谐有趣。对金田夫妇的面容的描写用夸张的手法，达到讽刺的效果。金田夫人的鼻子“大得出奇，好像是硬把别人的鼻子抢来安置在自己的面孔正中似的”；而金田则不同，不仅“鼻梁很低”，而且“整个面庞也很扁平”。这种夸大、对照突出了他们面容的丑陋，也收到令人发笑的效果。作者还善于用突兀的滑稽手法收到批判的效果。它是一种“一顿胡说八道，竟会叫人信以为真”，“激起滑稽的美感”。迷亭信口吹嘘意大利某画家如何画自然从写生做起。苦沙弥信以为真，照章做起。后来迷亭又说这是他胡诌捏造出来的。结果是一场笑话。这在让人发笑的同时，也使人感到迷亭的玩世不恭、戏弄别人的不良作风和苦沙弥的愚拙、迟钝的性格特点，更使人认识到他们生活的空虚、无聊。全部作品语言幽默戏谑，处处闪烁出作者的机智诙谐的风趣。《我是猫》艺术精熟，叙述流畅，舒展自若，表现出作者的高超的艺术造诣。但是，它也有结构松散、内容庞杂、议论较多，调子偏向阴沉、描写有油滑低俗之弊。尽管有这些不足，究竟是瑕不掩瑜。《我是猫》可以说是日本近代文学中讽刺文学的典范之作。正如鲁迅所云，《我是猫》“轻快洒脱，富于机智”，以飘逸的文体透过一系列冷嘲热讽否定了封建而落后的旧事物，对日本资本...

郑振铎《猫》本文通过养猫的经历想表达一个怎样的主旨？

1、善待生命，同情弱小，关爱动物。2、明白做人的道理：
面对缺乏正义的事，不应不闻不问，要勇于站出制止，学会做一个正直有社会责任感的人。人们应平等公正地待人接物，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。3、做事不能单凭主观臆断，那样会留下痛苦的回忆；冤枉了别人，如果对方难以辩解，那更会给自己留下痛苦。

《猫》结合课文说说文章的主旨是什么？

《猫》这篇散文记叙的“我”三次养猫的经历，写出了“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的心情，表达了“我”对第三只猫亡失的内疚、痛苦之情，进而揭示了一定的人生哲理:做事不能单凭主观臆断，那样会冤枉和伤害其他人。

猫的报恩要表达的主旨是什么

故事的重心更多的放在自然或动物对人类心灵的引路和挽救。即使是把梦想寄托在孩子身上，也要再度安排一个自然的使者引路。这样的作品，好象比《天空之城》里想说的“人类没有资格生存下去”，来的更加无奈。

《猫》结合课文说说文章的主旨是什么

一.《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情.二.郑振择.

猫的报恩要表达的主旨是什么

故事的重心更多的放在自然或动物对人类心灵的引路和挽救.即使是把梦想寄托在孩子身上,也要再度安排一个自然的使者引路.这样的作品,好象比《天空之城》里想说的“人类没有资格生存下去”,来的更加无奈.

猫的报恩要表达的主旨是什么？

1.小春和猫男爵是朋友，应该不会再见面了。这部电影要表现的主题不是小春与猫男爵的暧昧，也不是小白猫和猫王子的报恩，这些只是电影情节。2.要突出的一个主题和要告诉我们一个重要道理，要做自己，不能因为外界的事情和环境和某些人改变自己的立场和想法，电影里小春一开始犹犹豫豫的才会被弄去和猫结婚，是猫男爵来救它一再提醒，要把握控制自己的时间说的就是这个道理。最后她逃出去时候在奔跑时候对自己说，不后悔救猫，迷迷糊糊来到猫王国，这些都是找回自己的过程。最后结局我的理解是，小春早起做了早餐给妈妈，当好友告诉她男神和他女朋友分手了，小春也没有大惊小怪。而电影一开始小春因睡着了上课迟到，她找回了自己，也知道了要过精彩的生活。生活可以随心所欲，但是不能随波逐流。