小猫刮胡子这个寓言科学知识是

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咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。主人刮完胡子，走了。小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。晚上，小花猫追捕老鼠。老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里钻了过去。小花猫追了过去，却一头撞在墙上，撞得鼻青脸肿。猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！从那以后，小花猫再也不刮胡子了。反思与反思：
《小猫刮胡子》是一篇有趣的童话故事。主要讲的是小猫学着主人的样子，把胡子刮得干干净净，结果晚上在追捕老鼠时撞得鼻青脸肿，猫妈妈的一席话使小猫再也不刮胡子了。课文内容浅显易懂，语言生动形象
（1)“小猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。这一句中“仰着脑袋”“碧绿碧绿的”“一眨不眨地”要重读，从语气上感觉出这是一只调皮的、好奇的猫。(2)“小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看了，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。其中“老长老长的”“也”“干干净净”这三个词在朗读时语调要拉长一些。让学生在读的过程中感悟小猫的调皮可爱。在猫妈妈耐心教育小花猫时说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从小墙洞里钻进去，先要要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！这段话字的行间饱含了猫妈妈对小花猫的关心。这句话不仅借猫妈妈之口告诉了我们“猫的胡子有何作用”，更重要的是展示了一个深刻的道理：不能见到什么学什么，要考虑一下自己的实际情况，然后再作决定。在朗读时语速应放慢一些，读出猫妈妈对孩子的关心和疼爱之情。在教学过程中，不论家长或者老师，我们都要反复对学生进行读的训练和指导，使孩子们从读中体会到：做任何事情都要考虑自己的实际情况，三思而后行的道理。一节课下来同学们都能声情并茂的读出自己的感受，效果十分理想。

小花猫剃胡须童话作文

主人养了只可爱的小花猫.这只猫可厉害了,无论何时何地,只要碰到老鼠,它绝不手软.
小花猫喜欢围在主人身边,渐渐地,他发现一个很奇怪的现象：主人每天都会拿个工具剃胡子.小花猫纳闷了：我也有胡子呀,为什么我不用剃胡子呢?小花猫一边想一边走到镜子前面.看着镜子里的自己,小花猫越来越觉得这个胡子多余,越来越觉得这个胡子丑陋.于是他趁主人不注意,爬上洗脸台,利索地拿起剃须刀,三下五除二就把胡子剃了个干干净净.再回到镜子前,走两步,嗯,不错,真不错.
正在这时,不知从哪窜出一只胆大的老鼠.说时迟,那时快,小花猫一个箭步朝它猛扑过去.老鼠一看大事不妙,撒腿就逃.小花猫紧追不舍.老鼠一个拐弯钻进了鼠洞.小花猫想都没想也一头冲了进去.糟糕!小花猫的身体被卡在了洞口,动弹不得.在这挣扎的关头,小花猫突然想起了自己的胡子,他后悔极了：当初要不是为了漂亮把胡子剃了,现在也不会被卡在洞口了.
原来猫的胡子是用来测量鼠洞的大小的,如果胡子能过去,那猫的身体肯定能过去,要是胡子过不去,那就得慎重了.呀!原来胡子的用处这么大,小花猫真希望时间能倒流,那他是绝对不会剃胡子的.
这个故事告诉我们：做任何事都要三思而后行

二年级语文描写小猫的一段话

小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核;中午，就成了细线;夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。小猫的耳朵直竖着，有一双圆溜溜的眼睛在不停地转来转去，在夜里还会闪闪发光。它的嘴边长着八根胡须，它的胡子细长地长在它的脸上，看上去更加地可爱了!可爱的小猫身穿白白的花衣，就像一位可爱的“小公主”。它摇摆着它那又细又长的尾巴，随风舞动着，好像为e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e9819331333339666664自己的可爱而感到神气。小猫长着毛茸茸的身躯，灵巧的四肢，长长的尾巴。小猫咪毛茸茸的像个毛线球。小猫咪特别爱乱蹦乱跳。小猫是一种温顺的动物。爱睡觉，爱撒娇。喜欢与人撒娇。

二年级语文书上册第11课小猫刮胡子.小猫为什么把胡子刮掉

二年级语文书上册第11课小猫刮胡子.
咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。主人刮完胡子，走了。小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。因为小猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，把胡子刮掉 了。

小学二年级语文第十一课《小花猫刮胡子》的教案怎么写

教学内容分析
这是一篇有趣而又富有教育意义的童话故事。主要讲的是一只小花猫学着主人的样子，把自己的的胡子刮得干干净净的，结果，晚上在追捕老鼠时撞得鼻青脸肿的，猫妈妈的一席话使小花猫再也不刮胡子了。这个故事告诉我们任何一件事物都有一定的用处，不同的角度起着不同的作用，处理事情时一定要开动脑筋，千万不能盲目地模拟和跟从别人的道理。教学目标
1、认识“刮、肥”等13个生字。会写“血、净”等8个字及以下词语：刮胡子、晚上、干干净净、头破血流。学习新偏旁月字旁和石字旁。2、正确、流利地朗读课文。3、了解小猫的胡子的作用，明白“不能见到什么学什么，要从自己的实际情况出发”的道理。教学重点
认识13个生字，会正确书写8个字以及4个词语，明白猫妈妈说的话的道理。教学难点
了解小猫的胡子的作用，明白“不能见到什么学什么，要从自己的实际情况出发”的道理。教具准备
课件
教学设计思路
为了较好地实践课标精神，在教学中我抓住教学重点，突破教学难点，处理好自己的角色，作为学习活动的组织者和引导者，创设师生平等对话的教学空间，整体考虑知识与能力，情感态度与价值观，过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学，以读为主，引导学生通过自主、合作的学习方式，探求语文知识，提高语文素养。第二课时的教学重点放在巩固生字的理解和精读课文上，在充分发挥学生自主学习作用的同时，倡导合作、对话、共享的学习方式，使学生在互动中明白任何一件事物都有一定的用处，处理事情时一定要开动脑筋，千万不能盲目地模拟和跟从别人的道理，并且有感情地朗读课
教学过程
(一)复习导入
1.教师谈话：上节课我们学习了小猫刮胡子这一课的生字词，初读了课文，现在谁来展示一下你的学习成果（指名检查认读。开火车认读）
2.出示课件（词语）。3、这篇课文讲了一个什么故事？（指名回答。（二）指导朗读，理解感悟
过渡语：小猫为什么会被撞的鼻青脸肿呢？今天我们继续学习课文。1.看图、课件理解第5、6自然段。（1）出示课件（没有胡子的小猫）问：这是什么？在一个黑漆漆的夜晚，一只没有胡子的小猫去抓老鼠，想饱餐一顿，（出示猫抓老鼠的课件），看了这段动画，你想说什么？（看图，自由的回答、看课件，想一想，在说一说）
（2）书上是怎样描写的呢？请同学们轻轻的打开书，自由的读读5、6自然段。（指名读一读、指名回答）
2.学习1、2自然段。（1）小猫为什么会被撞的鼻青脸肿呢？（出示课件书上的图1）现在跟老师...

看图写话老鼠骗小猫剃胡须

有这样一户人家，女主人很爱吃甜食，老鼠的嗅觉很灵敏，就经常光顾她家。女主人就决定采取措施，她买来一只可爱的小猫咪。这只小猫可真能干啊!它不停地“喵喵”叫，每天还消灭掉好几只老鼠，可把老鼠们吓破了胆。老鼠洞里有一只小老鼠可真会想办法，它决心想出一个计策来对付着这只小猫。一天，小猫正守在洞口，监视老鼠有没有出洞。小老鼠躲在洞口亲热地说:“亲爱的猫大哥，我知道你很能干，你整天熬夜，胡子也变长了，显得多憔悴呀!你先别吃我，我要献给你一把剃须刀，是专门剃胡须的，剃过胡须你就会变得更帅气、更精神了。小猫一听别人在夸自己，心里美滋滋的，就接过了剃须刀。剃须刀在小猫咪的脸上蹭来蹭去，痒痒的，麻麻的，多舒服呀!不一会儿功夫，小猫就把两边的胡须剃的一干二净，只剩下脸上的胡子根。小老鼠看到自己的计谋得逞了，心里乐开了花。它吹着口哨，甭提有多高兴啦!这时，小老鼠端起女主人的一盘奶酪，大摇大摆地从小猫的身边走过。小猫气坏了，站起来就去追小老鼠。可是，小猫跑起来东倒西歪、磕磕绊绊的，无法追上小老鼠。小老鼠轻松地跑进了洞里。小猫回到座位上，失望地低下了头，回忆刚才发生的事情。突然，它想起妈妈曾经对它说过:“我们的胡须不但是一种装饰，还是一种感觉器官，里面有一些极细的神经，能起到测量和平衡的作用。原来，猫的胡须两边顶端的距离和猫的身体的宽度相等，胡须是猫的一把活“卡尺”，用它可以判断自己所在的位置和测量老鼠的洞口大小并平衡身体，不失时机地捉住老鼠。小猫听信小老鼠的虚情假意，把胡须剃了，它现在真后悔呀!

二年级每课一练的看图写话的给猫剪胡子怎么写?

二年级么…图呢？算了…=我找的你看下行吗…=
1.给猫刮胡子（图来自丫丫的空间）
这天，小明在理发店看见一位叔叔正在给一位老爷爷刮胡子，他在旁边看了一会儿，就跑回家，心里想，也给小花猫刮刮胡子。小明照着叔叔那样，先给小花猫洗脸，再打上肥皂，小花猫不太配合，小明干脆把小花猫绑在了椅子上，接着开始刮胡子，没找到刮胡刀，就用剪刀，小明把小花猫的胡子给剪的干干净净。小明心里美极了，爸爸一回来，他就迫不及待地向爸爸表功，没想到爸爸严厉地批评了他：“怎么能给小猫刮胡子呢？猫的胡子可是有用的啊！小明扭头看看小花猫，小花猫正瞪着他呢！好像在说：“惨了，我怎么去钻洞捉老鼠呢？小明对爸爸说；“我错了，以后一定吸取教训！2
小明的弟弟很淘气。星期天，他在家呆得很无聊，突然他看见窗台上趴着一只小猫，心里顿时生出一个坏主意：把猫胡子剪掉应该会很好玩吧!于是他找出剪刀，蹑手蹑脚的走到小猫的背后，抓住它剪掉了胡子。小猫伤心地哭了，可弟弟看上去确很高兴。我觉得他做得很不好。不应该虐待小动物，应该善待小动物。因为老师说过：动物是我们人类的好朋友。大家一定要记着哟！3.我给小猫剪胡子
今天是星期天，我一大早就起来写作业了。写完作业，妈妈也起来了，妈妈洗了脸，刷了牙,就去上班了，然后，我看见我家的小黑猫胡子太长了。我就去拿剪刀，准备给小猫剪胡子，我一把抓住我家小黑猫的身子，三下两下就把小猫的胡子剪了。傍晚，妈妈回来了，恰好小猫正在捉老鼠，老鼠进洞了，小黑猫也追了上去，一下子就撞墙上了，妈妈看见了，哈哈大笑，说:'傻孩子，小猫的胡子是来测量洞口的大小的，你把它的胡子剪了，他当然撞墙上了。我听了之后，也情不自禁的哈哈大笑起来。4.给小猫剪胡子
毛涵
小时候的每天早上，爸爸总要剃剃自己的胡子，看见爸爸剃胡子，我就想到姨妈家那只可爱的小猫。等爸爸走后，我悄悄地溜走了。等到了姨妈家，这才发现姨妈不在家，姨夫正在楼上玩电脑。我心里一喜，蹑手蹑脚地走进小猫的房间。小猫并没有发现我，我灰溜溜地接近它，就在我拿剪刀时，小猫一回头，发现了我，飞快地跑进院子里。我跟着小猫到院子里，终于把它逼进了一处狭小的角落，正准备给它剪胡子，这才发现：剪刀落在屋子里了！我抱住小猫，就在进屋拿剪刀的那一瞬间，小猫从我的怀抱里逃脱了，还“喵呜、喵呜”地叫着，似乎在向我示威：哈哈！大笨蛋！你抓不到我！我气急了，一把扑过去，小猫被我逮住了。我轻轻地抚摸它的...

二年级看图写话小猫用胡子掉鱼

妈妈们都有这样的体会，从宝宝降生的第一日起你就拥有了一本新的词典，也许刚开始词典里是一片空白，随着宝宝的日渐成长，这本词典就越写越多，越写越满，也越来越细致，写到最后你成了一名不折不扣的育儿专家，这本字典就叫做《妈妈育儿词典》。这不，宝宝刚满月就发现他的头发有点问题，别人的宝宝都有满头乌发，可我家宝宝的脑袋却长成了“地球仪”—有着可爱的眼睛、鼻子、嘴巴的小脸是“高山和湖泊”，长着成片头发的地方是“森林”，这些都很正常，可偏偏在那乌黑黑的“森林”中，也就是后脑勺部位，有一圈环状的不毛之地，就像科罗拉多大峡谷似的把脑袋分为了上下“两半球”，颇为显眼。面对这个奇怪的“地球仪”，让人百思不得其解，不由得忧心忡忡。这到底是怎么回事呢？是生病还是其它什么原因？自己的《育儿词典》里没有答案，心急的我只得赶紧去查阅跟宝宝头发有关的资料。多汗是枕秃的主因迅速查找数据后，有一个新名词印入眼帘—枕秃。小婴儿的枕部，也就是脑袋跟枕头接触的地方，出现一圈头发稀少或没有头发的现象叫枕秃。究其原因是宝宝大部分时间都是躺在床上，脑袋跟枕头接触的地方容易发热出汗使头部皮肤发痒，而因为新生儿还不能用手抓，也无法用言语表达自己的不舒服，所以宝宝通常会通过左右摇晃头部的动作，“对付”自己后脑杓因出汗而发痒的问题。经常摩擦后，枕部头发就会被磨掉而发生枕秃。据我观察，我家宝宝经常喜欢把脑袋偏向右边，所以右边一侧的头发明显比左边少，因此如果宝宝经常一侧睡觉，也容易发生单侧枕秃。求教医生后知道，引起枕秃的原因是多方面，可能是妈妈孕期营养摄入不够、也可能是枕头太硬、甚至是缺钙或者佝偻病的前兆，不过大部分的枕秃往往是因为生理性的多汗、头部与枕头经常摩擦而形成的。仔细推敲这些原因，似乎不太严重，但是“缺钙”和“佝偻病”这两个名词，却又让我对着宝宝那一圈少掉的头发，越看越担心。维生素D是补钙关键其实“缺钙”并不算真正的生词，平常“缺钙”、“补钙”的各种说法听得多了，但仔细研究后却发现“钙”的学问可大着呢。首先，小婴儿容易缺钙。婴儿期是人一生中生长发育最快的时期，有的宝宝头一两个月能长高十几厘米，因此如果从母乳或配方奶中摄取的钙质不能满足骨骼生长的需要就会缺钙。其次，钙吸收不好。有的妈妈反映，即使每天给宝宝吃一包钙粉，好像还是缺钙。其实除了补钙之外，更需要补充能促进钙吸收的物质—维生素D。医生的建议是，在天气好的...