幼儿园大班手工公主的猫教案

到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，来小猫的特点是：别看年纪小，胡子可不少。第二天一早，卫兵报告说，有人带小猫来领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼，原来，面前这只 别看年纪源小，胡子可不少的动物不是小猫，而是一只小山羊。不行：第一张《寻猫布告》没把猫的特点知说清楚。国王下令，马上去贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写着：记住，小猫的特点是‘大眼睛，会道上树，还会捉老鼠’！布告刚贴出不一会儿，又有人带着小猫来领奖。国王一看.

小班幼儿学习韵律动作“小花猫”方案

小花猫方案
这个可以结合游戏
从而展开内容
同学积极性得以提升

认识小花猫的教案怎么写 中班幼儿

活动目标
1．感受学儿歌的兴趣。2．练习在指定范围内灵活跑动。活动准备
小花猫的图片1张。活动过程
1．导入活动
教师提问：“你见过猫吗？“它长得怎么样？“猫喜欢吃什么？“它有什么本领？鼓
励幼儿积极回答问题。2学念儿歌。（1）教师朗诵儿歌《小花猫》，让幼儿熟悉儿歌内容。（2）教师分句教幼儿念儿歌内容。（3）教师念前半句，幼儿念后半句。（4）幼儿念第一、第三句，教师念第二、第四句。（5）师幼一起完整地念儿歌，鼓励幼儿边念儿歌边做动作。2．游戏：猫捉老鼠。玩法：教师扮演花猫，幼儿扮演小老鼠。游戏开始，花猫故意躲起来，小老鼠自由自在指定的场地内玩，过一会，花猫“喵、喵”叫着出来捉老鼠，小花猫立即躲避花猫的追赶，花猫捉到老鼠，假装“啊呜啊呜”地把老鼠吃掉。游戏重新开始，可让能力强的幼儿当花猫，教师在一旁指导。

幼儿园小班手工会动的小花猫？

一活动内容：会唱
二设计思路：
托班幼儿年龄小，对色彩鲜艳的、有声响的、会动的物品感兴趣，喜欢重复摆弄物品。另外，幼儿手眼协调较弱，因此选择此活动以发展幼儿的手部小肌肉及手眼协调能力。也通过活动激发幼儿参与活动的兴趣。因此选择《会唱歌的瓶宝宝》这个活动。活动目标：
1.学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。2.发展幼儿手眼协调能力。3.体验参与活动的乐趣。四活动准备：小饮料瓶（瓶口大些的）每人一只，各种豆子分别放在几只小碗中，与幼儿人数相等的小勺，磁带和录音机。五活动过程：1、出示瓶宝宝引起幼儿兴趣，请幼儿选一个瓶宝宝作为自己的朋友。2、引导幼儿比较（老师手上的瓶娃娃装有豆子会“唱歌”）。让幼儿思考怎样使自己手上的瓶宝宝也唱起歌来。3、激发幼儿操作兴趣：让我们用豆子“喂”瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。4、老师示范：拧开瓶盖—用勺子舀豆—轻轻放进瓶内—拧紧瓶盖。蚕豆一粒粒地喂，绿豆一勺一勺地喂。5、让幼儿自由选择豆子，练习喂瓶宝宝吃豆子，最后拧上瓶盖。6、在音乐伴奏下，幼儿摇动．
活动延伸：
1.歌曲表演《瓶子操》。2.把瓶宝宝投放到活动区，供幼儿练习用勺子舀豆。