作文题目《学习对我的意义》(300字左右)请写出来？

蹒跚学步时，是父母在一旁扶着你；当你的人生路崎岖不平时，是父母帮助你走过坎坷；当你学习压力大的时候，是父母给你一杯热茶…父母为你付出了这么多，难道我们不应该学会感恩吗？“妈妈，你怎么不早点叫我？我该迟到了。我埋怨道。好了，你快点，我到楼下等你。妈妈一边说一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡乱扒了几口饭，穿好衣服，匆匆赶下楼去。妈妈早已在楼下等着了。北风呼呼地吹着，我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把她的大衣脱下来，给我披上。我喋喋不休地埋怨着：“你怎么不早点叫我，迟到了，可要受批评的。妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过，像刀子一样，刮得我的耳朵生疼。到了学校，果然迟到了，我飞速向教室奔去，妈妈望着我的背影喊：“别跑，小心点儿！赶到教室，我已经气喘吁吁了。就这样，过了一个上午。“妈”！回到家，家里静悄悄的。爸爸赶出来：“嘘！你妈早上穿太少了，冻感冒了，她现在正休息呢。我听了，眼泪夺眶而出。妈妈为了我不着凉，竟然让自己承受痛苦，这一切都是为了我啊，都是因为爱呀！我跑到妈妈床边，轻轻地、内疚地说了一声“对不起”。从那时起，我就学着做家务，孝敬父母，学会感恩。父母给我们关怀，我们何尝不该学会感恩呢？父母爱我们，我们也要学会用心去爱父母、体贴父母！是那次经历，让我理解了父母的爱，让我学会了对父母心存感恩。我们应该多一分关怀，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心，来报答父母对我们的养育之恩。“猫”捉“老鼠”
下午最后一节是课外活动。（交代）
老师把我们四十多名同学带到操场，告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是：一人当“猫”，一个人当“老鼠”，在两圈内，捉住“老鼠”为赢，否则算输，输了要答题。（点明游戏名称、规则及玩法。游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当“老鼠”，李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑

关于活动的作文，500字，小学生的

我参加过许多有趣活动，但最有趣，最令我难忘的还是“贴部位”的游戏。“叮铃铃”，“耶！又上活动课了！我们班的同学异口同声的喊起来。老师笑眯眯的对我们说：“今天，我们继续做游戏好吗，不过今天的是新游戏—‘贴部位’”。老师的话音刚落，教室里就响起了震耳欲聋的掌声，并且声情并茂故意把声音拖长说：“好—！老师把四个大组分成每大组四个小组。然后老师拿着粉笔在黑板的左右两边各画了一个头像，头的样儿倒画得不错，只是没有嘴巴、眼睛等部位。看了这个头像，我想：这大概就是“贴部位”这名称的来历吧！最后，老师简单讲了游戏的玩法：两个组各派一个同学上去，在原地转三圈，“贴部位”的人蒙上眼睛，每个同学贴完后，集体评比。然后轮到下一个同学去贴，依次类推。游戏开始了，每个同学都兴致勃勃的上去“贴部位”。但是，有的同学把眼睛贴到了鼻梁上；有的把嘴巴贴到了额头上；还有的同学更“离谱”，走啊走，既然走回了原地，怎么也找不到黑板，逗得大家哈哈大笑。终于轮到我了，我即兴奋又紧张地走到指定的地点上，害怕的是贴错位置被同学们取笑。眼睛被蒙上之后，眼前一片漆黑，什么也看不见。我拿着“部位”，摸索着走到黑板面前；东一摸，西一摸，似乎哪儿都是一样的。过了好一会儿，我才把“部位”贴上去。刚放手，同学们就捧腹大笑起来，我赶紧解下“障碍物”一看，原来，我把“耳朵”贴到了眼睛上，自己也不由自主的大笑起来。在一阵阵欢笑声中，游戏很快就结束了。大部分同学都贴错了位置。老师得出结论说：“从活动可以看出，我们的身体每一个部位是多么重要，如果身体某一处地方缺少了某个部位，那多艰难啊！所以我们一定要时时注意保护自己的身体及部位。如果遇到残疾人士，一定要主动帮助。下课铃响了。同学们还意犹未尽，依依不舍。我心里头想着：这次活动真有意思，我们不仅玩得高兴，还懂得了一定的道理—保护好自己的身体，才是再重要
我们老师说了今年大概会考我的小天地、触动了我的心灵、那一次，我、当我回头的那一刻

写一篇500字左右一次活动的作文

猫”捉“老鼠”
下午最后一节是课外活动。（交代）
老师把我们四十多名同学带到操场，告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是：一人当“猫”，一个人当“老鼠”，在两圈内，捉住“老鼠”为赢，否则算输，输了要答题。（点明游戏名称、规则及玩法。游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当“老鼠”，李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑，紧追不舍。（角色的动作描写有声有色，突出了趣味性。我们牵着手，一齐唱啦啦词：“小老鼠，真讨厌，要想捉住你，转眼就不见。“老鼠”钻进钻出，“猫”则紧追不舍，越追越紧张。我们的手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。（场面描写，烘托气氛。追呀，追呀“老鼠”贪玩，精力不集中，“猫”一扑而上，捉住了“老鼠”，“猫”赢了！圆圈中，事先准备好了一叠题单。“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。平常，小亮的朗读能力较差，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天却读得非常流利，还很有感情。（照应前文，印证游戏规则。尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿，逗得大家哈哈大笑。（激发情趣，渲染气氛。游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，“小老鼠，真讨厌.”仍荡漾在我的脑海里。（余兴未尽，抒发感情。

怎样让传统游戏和幼儿园课程融合

游戏是课程的内容，是课程实施的背景，也是课程实施的途径。民间游戏是游戏的一种形式，它渊源流长，内容丰富，种类繁多，形式多样，玩法不一，乡土气息浓厚。大多数民间游戏配有琅琅上口的童谣，具有较强的趣味性和娱乐性；而且民间游戏的玩具材料简单，玩法易学、易会、易传，游戏开展具有很强的随机性；游戏中具有很强的挑战性、竞争性，符合幼儿好奇、好胜、好满足的心理，深受幼儿的喜爱。幼儿在民间游戏中是主动的、自由的、有序的、快乐的和创造的。因此，民间游戏作为农村幼儿园课程的重要内容之一，对幼儿的身心发展具有深远的影响。

如何提高家长参与亲子活动的有效性

亲子活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动。它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，亲子活动有利于孩子身心的健康成长。亲子活动能帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极与幼儿园、教师合作的态度；也可以促进亲子关系健康发展；是让家长走进幼儿园，了解幼儿园教育理念的一种好的途径；而且亲子活动能为孩子与家长、教师与家长之间架起一座沟通的桥梁，使互相之间能够进行密切的交流。那么如何让家长更加有效的参与亲子活动，而不是纯粹的让家长和宝宝玩一玩，走过场呢？我觉得这是进行亲子活动所必须思考和研究的。一、激发家长参与活动的积极性，建立他们的主人翁意识
现在有很多家长因平时工作太忙，没有多少时间去考虑孩子，认为孩子放在幼儿园让老师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。常常有家长这样对老师说：“老师，我们平时也没空管他，都是老人在带，你们帮我们多教教他”、“老师，他在家里一点都不乖，你帮我说说他”。完全没有认识到自己的责任和义务，缺乏参与幼儿教育的意识。开展亲子活动可以让忙碌的家长建立主人翁意识，与教师共同担当教育孩子的责任。学期前，我们根据计划，首先召开了一次新学期家长见面会，有针对性地满足不同家长的需求，向家长系统讲授科学育儿的知识，并向家长介绍一些在家中和孩子交往应注意的问题，如：对孩子提出的所有问题，都要耐心和诚实的作答，并认真对待孩子提出的问题；让孩子多做他们力所能及的事情；带孩子到他感兴趣的地方去玩；帮助孩子与来自不同社会阶层的孩子们正常交往；自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做；让孩子独立思考问题；认真对待孩子个人要求；允许孩子玩各种无毒无害的废弃物；鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题；诚实评价自己对孩子的感情；让孩子有机会真正自己作决定；鼓励孩子尽量不依赖成人等等。同时向家长介绍本学年我们将结合幼儿的年龄特点和园本特色，重点探讨亲子活动的开展，及时让家长了解我们每个月将实施的亲子活动，使家长可以有的放矢的进行配合。给家长提出亲子活动的要求，要求家长能积极配合和参与到活动中，给孩子起到一个表率的作用。因为只有家长表现出积极的态度，孩子才会去模仿家长也积极参与活动。二、开展新生亲子情绪体验活动
以往我们只有对新生入园进行...

玩猫捉老鼠作文要100字或200字的小学生作文要有游戏规则和说明？

今天上午，老师带领我们玩猫捉老鼠的游戏，同学们很开心，脚底下像装了弹簧似的洋娃娃，欢天喜地的蹦了起来。老师首先让我们把桌子拼在一起，给我们更大的空间可以玩耍。老师当猫，我们当老鼠。如果谁被猫抓住了，就是被猫吃了，并且只要吃掉三只老鼠，猫就胜利了。游戏开始了，我和几个同学弓着身子，小心翼翼的走过去引开猫的注意力，其它的老鼠也跟着跑了出来，猫中计了，它手忙脚乱的捉，按顺时针追我们，追了好几圈，我们习惯了，谁知猫一个反身，我们差点就要被抓住了，幸亏反应快，跑了。我们回到了老鼠洞，有的老鼠脸红红的，有的满头大汗，还有的搬来了小椅子坐下来休息…而我和另外两只老鼠决定去偷袭，一不小心，却被猫抓住了，猫胜利了，哈哈大笑起来，我们失败了，垂头丧气地坐在角落里。玩猫捉老鼠的游戏要有灵活的身手和飞快的速度。我喜欢玩这个游戏，因为它可以锻炼我们的反应能力。

怎么玩猫抓老鼠的游戏

选出来一个人当猫，然后其他的当鼠。有一个鼠窝，猫不能进去，鼠窝对面是粮仓，猫就在鼠窝和粮仓之间等着老鼠出来然后抓住就行了。求采纳