婴儿期语言的发展包括哪几个阶段？

婴儿期语言发展可分为3个阶段。一、单词句阶段（1-1.5岁）
这个阶段婴儿说的话有两个特点：用重叠的单音字和以声响替代物体命名。例如“妈妈”“车车”“饼饼”，而不是“妈”“车”“饼”，更不是“阿妈”“汽车”“饼干”。例如，婴儿指着奶瓶说“奶”，他的意思可能是“给我奶喝”“我喝过奶了”或是“这是奶”。当婴儿叫妈妈时，他的意思可能是“妈妈抱我”“妈妈快来”“妈妈给我饼饼”，或者是指任何他想说而还说不完整的与妈妈有关的事情。例如“汪汪”代表狗，把猫称为“喵喵”“笛笛”代表汽车等。二、多词句阶段（1.5-2岁）
1.词汇迅速增加
婴儿的词汇量迅速增长在两个时期表现的更为突出。一个是在12-15个月之间，另一个是在18个月以后。在词汇量迅速增长后，会出现一段两三个月的间歇期，婴儿吸收新词的进度会慢下来。婴儿在12-15个月这一时期，能运用的词汇量增长很快，前后增加大约6倍；到了两岁，词汇量几乎为1岁时的100倍。2.开始能说多词句
到1.5岁时，婴儿的语言逐渐由单词句转为多词句，例如“毛毛，怕”（我怕绒毛）“妈妈抱，街街”（妈妈抱我上街去）幼儿说的话多是短句，通常不超过五六个字。到了2岁或2岁以后，便懂得使用“我”“你”“他”了。3、简单句阶段（2-3岁）
婴儿一旦掌握了一些常用的基本词汇，就能说简单的句子，便开始有浓厚的兴趣与成年人交谈，而爱发问是他们其中的一种表现。婴儿发问的目的，一是想知道“这是什么东西”，另一个是想与成年人有所沟通；同时，婴儿在不断发问“这是什么”时，也从成年人的回答中学到更多词语。

婴儿期语言的发展包括哪几个阶段？

语言是婴儿心理发展的一个重要方面，它不仅是儿童人际交往的重要工具，而且在认知和社会性发展过程中也起着重要作用。要掌握一门语言，儿童必须学会基本的语音，直到语音可以组合的词、词可以组合为有意义的句子，以及词和句子有何含义、在社会交往中如何有效地使用语言。也就是说，儿童必须掌握语音的基本要素，这包括基本的语音学、词法、句法、语义学、语用学。当然，人类的沟通形式不仅仅只有语言，还包括各种形式的非言语（面部表情、语调、手势等）。

婴儿期语言的发展包括哪几个阶段？

第一阶段（0～3月）简单发音阶段
宝宝1个月内偶尔会吐露ei，ou等声音，第2个月发出m～ma声，第3月出现更多的元音和少量辅音，比如a，ai，e，ou，m，h等。第二阶段（4～8月）连续发音阶段
这时发出的辅音更多了，而且出现了连续的音节，比如，ba～ba，da～da，na～na等，大人常误以为这时的ma～ma，pa～pa是宝宝在叫妈妈爸爸。第三阶段（9～12月）学话阶段
这时宝宝开始模仿大人发音，开始把词和对应的事物联系起来，开始对词义产生理解。大约从2～3个月开始，当宝宝吃饱了而且身上舒服的时候，就发出一种咿咿呀呀的声音，象ai～ai，ei～ei，a～a～a，e～e～e，ou～ou～ou，hei～hei等等，约到半岁左右，宝宝能发出更多的语音，比如，ma～ma，ba～ba，da～da，na～na等等。宝宝的这种咿呀语，很多的时候并不是在模仿大人，他们这样做是为了听到他们自己的声音，他们还用不同的声音表示不同的情绪。咿呀语和真正的语言不同，它不需要去教，但父母可以通过微笑和鼓励增加宝宝咿咿呀呀的次数。大约在宝宝7～8个月的时候，开始对特定的词发生反应。比如，大人常常一面拍手，一面说“拍手、拍手”，经过不断重复后，只要大人一说“拍手”，宝宝就会做拍手的动作。如果当着宝宝的面指着猫说“猫、猫”，经过多次重复后，只要大人说“猫呢?宝宝就会转头去看猫。实际上，这时的宝宝并不能了解这些词的意义，只是经过大人反复刺激后建立了词和物的一种联系。当宝宝不仅能听懂词，而且还能在听懂词的基础上会说出词，这时语言才开始成为他与外部交往的工具，一般要到1岁左右出现。而这时宝宝说话的积极性不高，也只能理解20个左右的词。祝宝宝健康成长！

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如何评价电影《功夫熊猫3》(Kung Fu Panda 3)？

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有一个傻子，见到什么人总说没有，“你有钱吗？“没有！“你有家吗？请问，你见到这个傻子了吗？答案：【（没有）傻子】【（有）不太正常】
过年了，有一家人养了一头驴和一头猪，你说先杀哪个？答案：【（驴）猪也是这么想的】【（猪）驴也是这么想的】
随便找3个东西，比如3个杯子吧，你敲第一个时让你的朋友说“忘”，敲第二个说“情”，第三个说“水”，美其名曰测试你朋友的反映速度，几次之后，不停的敲第一个，你的朋友如果跟着说“忘，忘，忘，忘，汪，汪，汪，汪，汪，…”呵呵，效果就出来了。问比1大的数字有吗对方说有
再问比10的的有没有对方说有
直到说到100000
最后问比你傻瓜的有没有对方回很警觉的说“没有".

孩子几岁可以开始学画画？

图片中的画是我大女儿六岁多的作品，没有上过任何班，我和她爹也没有刻意教过，因为我们一致认为画画就像说话一样，只是孩子的一种表达方式，是孩子的真情流露，不关艺术什么事，也不作为特长来放大。这是我家孩子他爹的作品。介绍一下他的学画历程，六岁开始画画，学习不好，画画高手，受了多年的不解，但我婆婆一路支持他学画。十几岁学习国画技巧，后来自学临摹《芥子园画传》，可谓功底十分扎实。但因生活所迫，改投服装设计，没啥大名堂，五年前来大理，重新捡起画笔，深入钻研自己喜欢的植物画，从此一发而不可收拾，每天不画画就浑身难受。在博物画的领域也小有心得。他画画的过程，全程来自自己内心的动力，中间许多波折，依旧不能阻挡他学画的路，而且现在他也会尝试自己不会的技法和没用过的画材。举这个例子是想说，画画是个自然形成的过程，不夸张放大，任由孩子涂鸦，有一天他觉得我要走绘画艺术的道路，自然就会投奔老师，学习技法，但那很可能是十岁以后的事。两三岁的孩子画画，如果他画了一个大圈，说明他的上臂和大肌肉发育完整，可以灵活运用了。如果他用小手指捏着画笔画小圈，说明他精细动作发育完整了，小肌肉也好用了，这时他可以捏起面条一根一根地吃啦。这时要给他提供安全无毒好洗的画材，提供一个可以随便画的空间，因为他肌肉灵活，要开始探索世界了。当他们长到五六岁，边画边讲故事时，请大人也不要大惊小怪，因为他不认识太多字。又想法多，这时画出来是最好的表达方式，千万不要以像不像来评判他的画，你可以听听他讲他画了什么。这是我家老大在给妹妹讲故事，边讲边画。这时跟艺术还不搭边儿，只是情之所至，心意为开。当孩子到四年级左右，他们会为自己着想，想画得像谁谁一样，那他会自发的要求学习技巧。当然，如果有的孩子特点突出，就是想画出自己的风格，并擅长总结和自学，那就请给他提供充裕的时间和材料，给他认可和鼓励。关于孩子学习画画，最后推荐鸟居昭美的《培养孩子从画画开始》，这书里讲了我们坚持不教小孩子画画的原理所在。谢谢！

哆啦a梦新番每集名字2005-2014的

1.在书房里钓鱼、时光机不见了、唤醒记忆，那天的感动
2.慢郎中与急惊风、大雄的新娘
3.独裁按钮
4.惊吓声波发讯器、全能护照
5.时光包袱巾、蒲公英飞向天空
6.秘密间谍大作战、外星人你好
7.大雄的地底王国
8.对调绳物语、漫画家小珠
9.到处都是哆啦A梦、心情香
10.喜欢得不得了、收藏瓶盖
11.好奇怪的雨伞、算了棒
12.天花板里的宇宙战争、诅咒的照相机、一生一次的一百分
13.变身饼干、静香，再见了
14.营造气氛乐团登场、好朋友圈圈
15.跌倒专家、樵夫之泉
16.哆啦A梦的大预言、像白色百合般的女孩子
17.切割影子、背书吐司
18.古道具竞赛、鬼故事灯火
19.梦想风铃、换衣服照相机
20.加油吧！祖先
21.道歉飞蝗、小珠的恋人是大雄
22.指引天使、家越来越远
23.喜欢 喜欢 我喜欢你、小杉一觉到天明作战
24.过去真好、宝星
25.狮王假面危险了、大雄漫长的离家出走
26.正直太郎、蛇发女怪头
27.神枪手比赛、狼人面霜
28.四季徽章、贿赂作战
29.吃苦味增、无敌昆虫丹
30.机器少女我爱你、声音的硬块
31.N.S徽章、无忧无虑的蜗牛屋
32-1.遥控大海战
32-2.雪山的浪漫史
32-3.龙宫里的八天
2006年新番
33.神灯里的烟怪、壁纸里的新年会
34.把感冒传染给你、温泉旅行
35.榻榻米水田、夸张外套
36.真物版图鉴、地球制造法
37.进化退化光束、远古漂流记
38.梦境频道、发现恐龙的脚印
39.纸手工大暴走、恐龙出现了、恐龙请到日本来
40.自然观察模型系列
41.无人岛的大怪物
42.接龙变身蛋、石器时代的国王
43.书房里的大雪、化石大发现、啊！啊!啊！宇宙
44.来自遥远的未来国度
45.梦幻小镇大雄乐园、我要当个好爸爸
46.超能力者小夫、小夫是我心目中的好哥哥
47.即使在胃中、水中小白，复活吧
48.狂热的胖虎粉丝俱乐部、无力的胖虎
49.透视贴纸大危机、人体书套
50.别哭了，小珠、小珠的新漫画
51.游手好闲日、请问要不要养小猫眯大雄
52.交换妈妈、大雄会消失不见
53-1.未来城市只剩一个人
53-2.日程钟
54.吃了糖果就做歌手吧、奶奶的回忆
55.成真片、这个世界尽是谎言
56.大雄漂流记、缩小二次元照相机
57.限时笨弹、可怕的预定日记
58.混装鬼怪、判定是非抢
59.两人独处在做什么、水加工用粉末
60.帮帮我吧
61.三态药丸、现实枕头
62.大雄再见，哆啦A梦要回未来了
63.哆啦A梦的歌声、戏剧打火机
64.大雄考了一百分、恶魔卡
65.轻重控制器、未知遭遇机
66.未知遭遇机（66集和65集第二节重复）
67.伪装叶、对机器神伸出爱的手
68.税金鸟
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