一年级看图写话熊猫饿了

汤鸡”.哇噻!学校的大门外站满了家长,只见他们手里拿着伞、雨衣,站在那里焦急地向里望着,在众多的学生中寻找着自己的孩子,那场面忽然让我很感动!唉,走吧!反正我爸妈是不会来了.我挤出了“家长墙”,又继续在风雨中飞跑起来,心里却希望着爸妈会突然出现在面前,即使不像那些在校门口的家长一样爱怜的搂着自己的孩子,至少为我擦擦脸上的雨水也好啊…“菲菲!咦,这声音怎么听起来这么耳熟?像是妈妈的声音?唉,可能是我想得太入神了,产生了错觉吧?我用力甩了甩湿漉漉的头发,继续吃力地向前跑着.“菲菲,快别跑了.”这耳熟的声音听起来有些虚弱,再一次在我耳边响起,“妈妈!我

看图写话一年级熊猫吃竹子

一天，天气很好，熊猫妈妈带小熊猫去竹林里玩。玩呀玩呀，熊猫妈妈累了坐在地上吃竹子，可是小熊猫不累，它浑身是劲，它跳到竹子上荡来荡去，玩得很开心。熊猫是中国的国宝我们要爱护。

写一篇描写介绍国宝大熊猫的作文

国宝大熊猫我国的国宝大熊猫非常讨人喜欢，它全身毛茸茸的走起来一摇一摆的，好像马戏团的小丑一样，真滑稽!大熊猫的四肢是黑的，尾巴短短的，肚子白白的好像小孩子的口水帕挂在那里。大熊猫的眼睛一圈黑黑的，好像睡眠不足似的。大熊猫的样子可爱极了。大熊猫喜爱吃竹笋，它吃竹笋的时候总是先撕开竹皮，然后把竹皮剥去，就开始狼吞虎咽的吃起来。大熊猫的饭量可大了，一天能吃十几千克竹笋那。有时口渴了就能喝一、二盆水。大熊猫看起来胖乎乎的，走路缓慢。你会觉得它非常迟钝，其实它行动并不迟钝，反而十分敏捷。狼、狮子等攻击它时，它会迅速的爬到树上，逃之夭夭。我记得我有一次和爸爸妈妈一起去动物园，我拿着竹笋去喂大熊猫，大熊猫以为我要攻击它，反而要用手掌攻击我，还好我及时躲开，要不就惨了。我喜欢大熊猫，因为它憨厚可爱!

用修辞手法写一段文字,描写大熊猫的可爱之处 要生动,准确,细致的描绘 它...

看!大熊猫正在那吃着竹子呢.它胖乎乎的脸,真的是人见人爱呀.圆圆的头,黑白相间的绒毛,憨态可掬的样子.我多么想抱它一下啊!真的是太可爱了,我多么想亲它一下呀.同时还微微显示出哪么一点点的绅士风度.这位绅士,你想邀请我一块吃吗?看它坐在那里用它胖乎乎的爪子抓起竹子悠闲地一口一口嚼着,让我想起小孩子吃甘蔗的样子.令我回味无穷啊,也许它呆头呆脑的但是,这是它令人感觉可爱的地方.

一年级下看图写话好朋友小猫和熊猫

有一天，大熊猫请小猫到它家做客。大熊猫拿了它自己爱吃的东西，小猫说:“我不爱吃竹笋，我爱吃鱼。第二天，大熊猫又请小猫做客，这次大熊猫做了小猫爱吃的鱼，小猫看了高兴地说:“谢谢你!

一年级看图写话两只熊猫吃竹子

一天，天气很好，熊猫妈妈带小熊猫去竹林里玩。玩呀玩呀，熊猫妈妈累了坐在地上吃竹子，可是小熊猫不累，它浑身是劲，它跳到竹子上荡来荡去，玩得很开心。熊猫是中国的国宝我们要爱护。

一年级看图写话大熊猫抱着小熊猫

一只小熊猫正在妈妈温暖的怀抱里
（望及时采纳）

一年级看图写话大熊猫请客少一点儿

熊猫请客。它请小猫吃竹笋，小猫连连摇手，说:“我知不喜欢吃竹笋，我喜欢吃鱼。最后，熊猫拿出鱼招待小猫。小猫笑眯道眯地吃鱼了。回
吃完鱼后，小猫高兴地对熊猫说:“谢谢你的午餐，再见!以后你有空的话，你就到我家来。我也请你吃答午餐。

看图写话一年级下册大熊猫

一天清晨，有一只黑白相间的大熊猫在竹林里津津有味地吃着鲜嫩的竹子。它一边吃一边想:“这儿的东西太好吃了!我以后永远不会离开这里啦!