[教一年级孩子看图写话,还得先从他幼儿园习惯的画画开始教起]
我是”给力的晓青“,我是个正在教孩子看图写话的妈妈。在教一年级孩子看图写话前,需要先了解一年级孩子的普遍认知特点。1、一年级孩子的观察能力还不是很完善,在看图的时候以主观意识为主,观察的不全面;2、一年级孩子的表达能力还不是强,口语化居多,书面表达能力尚待开发,所看到的图上内容,被转化为书面内容的过程还需要不断的启发和训练。基于一年级孩子的认知特点,其看图写话,从“给图画描颜色开始,符合一年级孩子的喜好及认知特点。“具体操作如下:
1、看图写话的范本,选择黑白色的,这也比较接近学校的作业和考试的题目;2、拿到一幅图后,先唤醒孩子们对这幅图的喜爱,无论做什么,喜欢是最初的出发点;3、启发孩子们拿出画笔,给图上的草木、人物等,涂上颜色;4、通过涂颜色的过程,实际上就是对 画中事物观察的过程,这时候孩子们就能知道画中有哪些事物了。5、启发问答:
小朋友,你描了绿绿的树木,青色的草地,这是什么季节呢?小朋友,有花有草的还有树的地方,这是在什么地方啊?小朋友,图上都有些谁呢?小朋友,图上的那几个人,正在干什么呢?6、通过启发问答,说出一句话,这句话的表达就是”作文四素句“的形成。比如,”夏天的一个周末,我和爷爷去公园钓鱼。7、在四素句形成的基础上,再进行启发,给”四素句“添枝加叶。在这个观察的启发上,我们应该逐步引导孩子学会观察事物的顺序。比如,由远及近,由上到下等方法,从而逐渐为三年级写作文奠定基础。在这个环节上,我们应该逐步渗透,观察事物,要学会观察重点,其他的事物都是为所写的事物而服务的。当然,这些一年级的孩子不可能做到,但是我们的引导启发很重要,这个流程的不断强化,才是看图写话为写作文而服务的基础。所谓四素句的枝叶,实际上就是,”天气的状况、人物的表情、穿着、动作“之类的细致入微的观察。8、根据看到的事物,先用口语表达出来,然后再想像这样的场景下,还应该有什么事情发生。9、把看到的,想到的,写下来,就是一篇简单的看图写话了。辅导一年级孩子的作文,还需要建立以下心理前提:切忌要求过高。过高的要求会让孩子产生畏难情绪,恐惧心理;多表扬,多鼓励,能写出一句话的孩子就是了不不起的 孩子;建立”能写、肯动笔的孩子,就是好孩子的指导心态“,切不可操之过急;热爱才是写好作文的源泉。希望我以上的回答能对你帮助。总结起来就是”从兴趣出发,以...
大多父母都希望自己的宝宝皮肤白白嫩嫩的比较好看,但是皮肤白不白主要是看遗传基因的,如果父母双方都不白那生出来的宝宝也不会很白,反之父母皮肤都白的话那宝宝肯定也白,当然宝妈也可以通过孕期的饮食来改善宝宝的肤色!1、多吃富含维生素C的水果,如猕猴桃、苹果、橙子、葡萄、小番茄等,(维生素C能有效抑制黑色素的形成)
2、多吃奶类、豆制品,富含的蛋白质比较高,能补钙
3、多吃富含维生素A的食物以及DHA,维生素A能让皮肤更光滑
4、多吃新鲜蔬菜
其实婴儿刚出生的时候很难辨别肤色到底白不白?大多看起来皮肤都是发红的,也有很多人说红红的肯定是个白宝宝,但这不是绝对的,就拿我家大宝来说,刚出生的时也是红彤彤的,很多人见他都说以后肯定是个皮肤白白的帅小伙,当时心里还一阵窃喜,但事与愿违,出了月子以后越来越黑了,压根就不白,也有的是黄黄的(由于黄疸的因素)一般要出完月子黄疸也退了,也就是第二个月才能真正看的出来宝宝的肤色!怀二宝的时候,基本每天一个苹果,一个猕猴桃必不可少,其他水果也吃了好多,我觉得还是有点用的,二宝现在三个月了皮肤很白,孕妈怀孕期间要一定要多吃些水果,当然也不要过量哦!
小孩子一般最迟几岁才会说话?谢邀!每个孩子的语言发育有其个体差异,有的早有的晚,有的孩子最迟到了两、三岁了才会说话~有的仅是简单几个词…
医学上称两三岁之后才会说话的孩子叫“特发性语言发育延迟”~这种孩子在智力、听力、行为等方面都是正常的,但就是说话晚了点,可能到了两岁半或三岁后有的会说话,有的才说清简单的几个字~渐渐地就好像忽然间什么都会说了…
这些孩子之前虽然不会说话,他她和有智力或听力障碍的孩子有一个不同点:他她在外貌、行为及表情上看起来跟正常孩子没有差别,智力、理解能力也是正常的,父母及爷奶能明显感觉到他她可以听懂大人的话,比如他会发出简单的语音或简单的表情动作~点头、摇头等身体语言或手势作出反应。对于这些孩子,家长不用太着急,平时注意多与孩子慢慢沟通或用说话、做游戏、唱歌讲故事等锻炼,一般等到两、三岁或再大点,孩子自然就会说话了…
一般情况下宝宝大约在四至六个月左右大的时候就可能跟人咿咿呀呀地说话了,到七至八个月左右,宝宝偶尔会蹦出“哒哒”或“爸爸”等语音来,但是他她虽会叫,还没有真正理解这些词的意思。十个月左右宝宝会模仿发语音了,此时他在学习使用你说话时的语调和语气。宝宝一岁多一点时就会叫“爸爸”、“妈妈”,有的一岁半~两岁的宝宝的词汇量可能已经多达几十或几百个了,其中大多都是名词或动词…
一岁至两岁,是婴幼儿语言发育的重要阶段。但有一点要注意,孩子两三岁了不像前文所述,家长要注意观察,看听力是否有问题?如果这个阶段听力受损,患儿接受不到任何语言刺激,必将导致语言发育障碍,甚至聋哑。可去儿童专科门诊就诊…
总而言之婴幼儿言语迟缓的原因很多,要具体问题具体分析,不要一概而论。通常影响孩子说话的有三个方面的原因:生理原因、心理原因和家庭原因。从生理上讲,如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常,都会导致无法正常发音~涉及心理和家庭的原因,在此仅略提示一下而已,留待网友阐明…
谢谢各位网友及专家分享互动,期待留下独到的见解和宝贵的意见…
讲述我自己的故事。以前认为影响不是很大,但发生在我身上的故事,我感觉还是影响很大。本人之前一直在深圳工作,老家在山东。2012年,妻子怀孕,因为考虑到孕后期及后续的生孩子、坐月子之类的,自己无法照顾,就让回了妻子回了老家。后来孩子在老家出生,出生后没过多久我就回深圳继续工作。而过了没几个月,妻子也回了深圳继续工作,因为当时赚不到足够的钱,并且不愿意舍弃之前的工作,我们没有把孩子带在身边。这样,孩子也成了留守儿童。这是我以前也不到的。我们每年最多能回老家1-2次,其它时间是爷爷奶奶在老家带。有时候回家感觉孩子像不认识我们了一样,特别显生。当然,很快她就又跟我们熟了。但这种感觉,绝对不是每天在一起的那种关系,稍微熟络一点,又要分开了。这是一种煎熬。孩子2岁时,我得了一场病,动了手术,工作也丢了。这样就回家调养,并在山东老家发展吧!但我发现,孩子还是跟爷爷奶奶更亲,而与父母之间并不是想象中的亲热。孩子今年六岁了。那么我总结一下,对孩子的影响有多大呢?第一,与父母之前产生隔阂。孩子口中总是说爷爷奶奶如何如何,教她本领的第一称谓不是父母。其实这点大家想必也明白了,有时候是有点寒心的。从这点来说,对孩子的影响,其实是与父母之间产生距离感。比如我家女儿,有时她会随口说自己最爱爷爷奶奶,很容易伤了她妈妈的心。第二,孩子会缺乏安全感。就以我们的孩子为例,按理说,六岁了可以自己单独睡觉了。甚至很多小朋友可以独立做很多事情。但我们的女儿除了幼儿园之外,从来寸步不离家长。尤其是如果带她出去,你要上个男厕,让她在外面等会儿,会非常麻烦。她会说,怕爸爸不要她了。去菜鸟驿站拿个快速,留她自己在车里等着也不行,非要跟着,理由还是,怕爸爸不要她了。这是严重缺乏安全感的体现。第三,会对性格产生影响。在爷爷奶奶的看守下,其实性格与习惯上会更偏向于爷爷奶奶。而所有的一切,基本上也是爷爷奶奶在教。缺失了父母爱的孩子,很多人存在性格缺陷,要要么孤僻,要么冷漠,要么冲动,要么偏执…你会发现,这不是你想要教育的孩子的状态。而且如果这种情绪持续蔓延,可能会产生更多的问题。我相信离开父母的孩子绝不止这么多问题,有条件的话,不要轻易让孩子离开自己身边。记住,儿女是自己的儿女,不是爷爷奶奶的儿女。太多的爷爷奶奶看孙子孙女,因为爱,变成养自己儿女一样。这终究是一个大问题。欢迎留言,分享你的故事。
Hello亲爱的宝爸宝妈,蜜桃姐姐来咯!孩子经常揉着眼睛,到底是想睡觉了?还是眼睛不舒服?搞得爸爸妈妈一头雾水!到底该如何分辨这个看似没什么的小动作,背后是否隐含着眼睛疾病的征兆呢?蜜桃姐姐给大家说明。频揉眼睛的2情况:想要睡觉、眼睛不适以5岁以下的孩子来说,揉眼睛是无意识情况的反射动作,可能是想睡觉,也可能是眼睛不舒服。爸妈在家如何分辨孩子是想睡觉还是眼睛不舒服?状况1、揉眼睛+睡眼惺忪
当孩子想睡觉时,除了出现揉眼睛的动作之外,还可以从外观上观察到睡眼惺忪、精神不济或是哈欠连连;仔细观察眼睛后,并没有发现任何异状,在此情况下就会推断孩子是因为想睡觉才会揉眼睛。状况2、揉眼睛+哭闹不安
当孩子觉得眼睛不太舒服时,除了会有揉眼睛的动作之外,可能还会伴随哭闹情形,爸妈可以观察孩子的眼睛─黑眼珠(眼角膜)及白眼珠(结膜)。若是眼白部分看起来有些充血或水肿,可能就是有些状况引发孩子不适。另一种情形是当孩子感觉眼睛看不清楚时,也会不由自主地揉眼睛。孩子无意识地揉眼睛也有可能是罹患了眼睛相关的疾病,像是先天性白内障或先天性神经方面的疾病都会让孩子出现揉眼睛的动作,这就需要由专业的眼科医生进行诊断。揉眼睛的危机:力道不当姿势不对恐伤眼当宝宝开始出现抓抓抓的动作时,通常爸妈会让宝宝戴上一个小手套,以免自己指甲不小心抓伤了自己。此时,若是力道控制得不佳,揉眼睛的动作有可能会造成眼球表面破皮受伤,感觉疼痛时而开始哭闹不安,此外若是表面破损,也将增加眼睛感染的机会。宝宝的视力发展是从出生之后逐渐发育,如果宝宝习惯性长期揉眼,揉眼睛的压力可能使得宝宝的眼角膜变形,因此增加散光发生的机会。柳景豑医生提醒,倘若小时候就有散光,对于未来的视力发育当然也会有潜在的不良影响。揉眼睛的常见眼疾─结膜炎提到孩子揉眼睛,最常见的就是眼红红的“结膜炎”。柳景豑医生指出,白眼球由外而内有两层,看不到的透明膜称为“结膜”,另一为白色构造部分是眼球的巩膜组织。结膜属于柔软光滑透明的黏膜组织,本身是由多层的上皮细胞及少量的结缔组织构成的透明薄膜,含有丰富的血管及一些神经末梢。结膜覆盖在眼球的最前面,最主要目的在于保护眼球,可抵挡异物入侵。而少量黏液腺体可做为滑剂,减少眼睛组织彼此之间的摩擦。当结膜受到外在因素的刺激,包括感染、异物或过敏…等原因,血管就会扩张,产生发炎反应,也就是可以看到孩子的结膜开始充血,此薄膜颜色...
现在孩子出生以后一般都是由父母带着睡,这样方便照料也给孩子增加了不少安全感。但是长时间和孩子一起睡,不仅会给父母带来不便,还会让孩子产生依赖感,最后影响孩子的正常生长发育,所以让孩子独立睡觉很重要。孩子一般到了3-5岁的时候就应该独立睡觉,但是让孩子独立睡觉时孩子总会有各种抗拒的行为,那么家长就应该从布置房间开始做起。孩子有一个自己独立的房间,家长可以要求孩子和家长一起布置房间,孩子将房间按照自己喜欢的方式进行打理。这样孩子会有一种成就感,住在自己打理的房间,孩子会对环境的熟悉度上升,增加好感。孩子睡觉之前家长要陪伴,比如讲讲小故事,听听音乐,让孩子的情绪平稳下来,逐渐进入梦乡,这也是孩子独立睡觉以后家长给予的一定安抚。孩子独立睡觉家长要要求孩子一同参与,能提高孩子在房间里的安全感,并且心有成就的在自己的小房间独立睡觉。
您好,0-24个月宝宝的敏感期主要有视觉,手,口,走等。根据宝宝不同的敏感期,可以引导他/她玩不同的玩具,有的敏感期是同期的,所以需要爸爸妈妈们注意观察。下面建议几种类型的玩具
1.软胶积木
这个是首推的,因为材质软软的,而且捏或者咬的时候会有声音发出。1岁左右小朋友正是出牙期,口腔敏感期,特别喜欢用嘴巴探索世界。这种软软的玩具可以让他边玩边咬,也不需要担心会伤害口腔。一般都是有图案的,可以让宝宝观察上面的图案,教他/她不同的颜色,数字,动物之类的。宝宝手捏玩具还可以锻炼小手的灵活性。传统积木的搭建功能也有,特别适合1岁左右宝宝。2.布书,纸板书,洞洞书
建议从小就让宝宝跟书相处。低幼的宝宝建议布书,纸板书,洞洞书。有乐趣,多种玩法,而且还不容易坏。跟宝宝一起从小培养爱看书的好习惯。长大以后上幼儿园或者小学都会轻松很多,不论是阅读作业还是学习。当然收益最大的还是孩子本身3.套圈,打地鼠
这一类的玩具可以锻炼宝宝的手眼协调能力,也能锻炼手部精细动作
4.充气弹跳玩具-花生球/羊角球/大龙球
爱跳是宝宝的天性,这一类的玩具可以锻炼宝宝腰部额腿部的力量,练习掌握身体平衡。而且这一类的不会对宝宝的膝盖和腿部造成太大负担
5.玩具屋
这个玩具可以根据宝宝的月龄来调整模式。还不会走的时候可以是合着的状态,学走会走可以打开。里面配置很丰富,玩法很多,也是从不同的方面来锻炼宝宝。6.帐篷,爬行隧道
爬行对于宝宝来说是很重要的,可以锻炼宝宝的协调性。而孩子们总是喜欢有洞就钻的。所以,宝爸宝妈动手用箱子diy一个,贴上各色贴纸,也是一个挺好的选择2岁以上的宝宝,家长应多带他进行户外活动,以及跟其他小朋友之间的交流。也可以选择性的为宝宝提供适合以及感兴趣的玩具。7.十三孔智力盒
一岁左右的宝宝刚刚开始有“放进去”的概念。一岁半左右的宝宝开始关注到形状的不同,并且开始形状配对。我们一直在说,宝宝学习数学都是从感性认识开始的。玩这种积木就是积累感性认识的过程。别小看“配对”这个思维过程,经历过配对之后才会有归纳、综合等更高级的思维过程。8.数字盒
数字盒和十三孔智力盒比起来,性状更多变,视觉效果更好看。别指望一岁半的宝宝能认出多少数字—而且也没这个必要。数字盒其实更多的是可以刺激到宝宝用来识字的那个脑区开始思考,因为数字和数字之间的形状区别非常大。切记,这个数字盒不是用来学数学的。虽然记忆思维和工作思维是做数学题时非常有用的两种思维...
好像很多人都想生双胎,要想知道如何备孕才能生双胎,就先要知道为什么会有双胎!双胎怎么来的?双胎有两种,同卵双胞胎和异卵双胞胎。同卵双胞胎就是只有一个卵泡受精,然后受精卵分裂分化成两个胚胎。异卵双胞胎是是两个卵泡同时受精形成两个受精卵、分别发育成两个胚胎。双胎为什么少见?绝大多数情况,一名女性一月只能排出一枚卵泡,极少数可以排出两枚卵泡。再者受精卵很少会分裂成两个独立的胚胎。这两种情况都很少发生,所以双胎少见。如果备孕,提高怀双胎的可能性?绝大多数双胎都有家族遗传史,也就是有这个基因。如果想人为的怀双胎,有些人擅自吃促排卵药,这样的后果就是可能不仅仅是双胎,更可能是多胎,多胎对母体很危险。而且没有医嘱下自己服用促排卵可以导致卵泡发育不良,根本就不能怀孕。如果想促进一个受精卵分裂两个胚胎,这个我们还没有办法。目前也有很多人选择试管婴儿双胎,但是我个人认为如果仅仅是为了双胎选择试管是不知道提倡的。双胎一定很好吗?双胎的确让人觉得很圆满,一次抱俩,但是双胎面临的挑战却不止两倍。怀孕时期的并发症更多,检查难度更大,母体要承受更大的复合,低体重儿、早产可能性更大,产后出血的风险更大。所以双胎也有很大的风险。双胎是可遇不可求的,摆好心态,只要孩子健康,双胎不双胎都好!
两岁的孩子该会些什么呢?相信很多父母都想要知道。2岁孩子的动作特点
熟练地爬上爬下。两脚交替上下楼梯。踢球。轻松地跑动。会蹬三轮车。轻松地弯腰,不会轻易摔倒。这个年龄的孩子就是安静不下来,跑跑跳跳、踢东西、攀爬。注意力时间不够长。如果可以,每天都让孩子出去跑跳,锻炼孩子的运动协调能力。2岁孩子的语言能力
理解包括2~3个要求的话,比如“回房间去,把小白兔和小狗玩具拿来”。几乎认识并且可以识别出所有常见物体和图片。能理解大部分语句。能理解简单的物理关系“上面”,“里面”,“下面”。能用4~5个词语组句。能说出自己的名字、年龄和性别。会使用代词(我、你、我们、他们)
不熟的人也能听懂孩子说的大部分话。这个年龄的孩子智力有一个局限,那就是孩子认为他世界里发生的都是真实,每件事都源于他做过的某件事。我们也很难跟孩子讲大道理,毕竟他还是以极简单的概念看世界,经常搞不清幻想跟现实。这个时候要注意跟他交流的用词,比如你说,吃太多会肚子爆炸,他就会很恐慌,不敢吃,因为孩子以为是真的。如果我的回答对您有帮助,请关注@小书虫妈妈,每天为您分享安全实用育儿孕产知识,感谢您的关注和点赞。
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