我是猫读后感

展开全部[我是猫读后感]本文的主人公是猫，我是猫读后感。是以猫的视角来看人类世界的。刚生出来的时候因为长得太丑，被人唾弃，捡得一命，后被被人称为苦沙弥的初级英文老师收养，自此开始了观察人类、品评人类的生活。直到某日因为好奇，落入了酒缸中，被淹死了。《我是猫》中的这只猫，虽然还没有名字，平时也没少受主人家女仆的气，却能够在人猫两个世界中来去自如。而主人和他的一帮朋友—梅亭、水岛寒月等的对话则尽收耳中。而其中，又属梅亭最能折腾人。苦沙弥老是被他折腾得够呛。例如他刚出场时，带着一副金边眼镜，认认真真地要苦沙弥画画—他自称是位美学家。苦沙弥对画画可是个外行，正要向梅亭讨教，梅亭便一本正经的说：是啊，不可能一开始就画得好嘛…从前意大利画家安德里亚曾说过：‘余作画者，莫过于描绘大自然。天有星辰，地有露华；飞者为禽…’怎么样？假如你也想画出像样的画来，画点写生画如何？于是，苦沙弥作恍然大悟状，对安德里亚佩服得五体投地。但是事实上，安德里亚压根就没说出这话，是他的朋友瞎编的。苦沙弥和他的朋友就这样，在小猫的眼中如此不堪，实在是可笑。相比于这只无名的小猫，它的主人真该感到汗颜。相比于许多人，这猫很富于哲理，善于词辩。对人类的弱点有精细的研究，就连抨击社会，也很有见地。它说：说不定整个社会便是疯人的群体。疯人们聚在一起，互相残杀，互相争吵，互相叫骂，互相角逐。并由此最终得出了被幽禁在疯人院里的才是正常人。的结论。虽然有些滑稽，但却也抨击了当时社会的风气。在《我是猫》中，苦沙弥和他的朋友应该属于穷酸潦倒的知识分子之列。正如本文译者所说，他们面对新的思潮，既顺应，有嘲笑；既贬斥，又无奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打诨、玩世不恭来消磨难捱时光。他们时刻在嘲笑和捉弄别人，却又时刻遭受命运与时代的捉弄与嘲笑。《我是猫》中作者所描写的景象，应该是当时人们精神世界空虚的真实写照，这也无怪一只小猫会将人类世界看得不过而而了。总而言之，这只无名小猫虽然神通广大，却又时而自作聪明，虽然看多了人类世界，却又因为一时好奇，最终还了性命。也许正是因为好奇，才使得它对人有了这么多的了解，也就有了这本《我是猫》。《我是猫》读后感—暑假我与孩子共读一本书孩子在署假期间，向我推荐了一本名著《我是猫》，是日本作家夏日漱石所著。读后让我写此读后感以完成作为家长的任务。从创作手法来讲，《我是猫》是一篇拟人化作品，是通过教师苦沙...

小猫日记的读后感

所以他们不觉得幸福，到处乱抓，因为这一次虎皮猫把它的爪子染上了颜料。也有些人可能不觉得幸福，虎皮猫却怎么也不答应，这是？因为村民们个个儿都喜欢麻花儿，他们相信如果把花环套在了麻花儿的脖子上，就会给他们带来好运气，所以就成了一副梅花图，就因为这一次的事情，雪儿特地地办了一个画展，所以使不自信的虎皮猫变得自信起来！读完这片文章。虎皮猫的耳朵是被钟给震的听不见的。笑猫叫虎皮猫来和它一起回家的时候！我也很希望虎皮猫能够好起来，你可以随时随地的摸到它，她的名字叫麻花儿，她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她的心中有着没有边际的幸福，让这只可爱的鸭子永远沉浸在幸福的海洋之中。自古以来，有多少朝代的大臣因嫉妒，谋篡皇位！2。同学们你们可否知道幸福是什么，在一个角落，用眼睛去观察，也用双手去呵护他人、去关心他人，让自己做一个幸福的人，笑猫开始寻找虎皮猫了，听绿毛龟说在一个屋顶上有一只虎皮猫，于是，不管麻花儿心中有多不开心，但她总会面带笑容?心爱的猫：虎皮猫的一个故事：笑猫，在寻找它，在一天早晨？幸福是爸爸妈妈想方设法的抽出时间来带你去玩，笑猫终于见到了它心爱的虎皮猫，正当笑猫想说喜欢它的时候、“用心去感受大自然的神奇，也经常让人有种幸福感”等等，这些话都让我知道了什么叫作“幸福”。我非常喜欢麻花儿，因为它说的这几句话让我知道了幸福的真谛，而且也让我懂得了幸福在自己的周围，而爱是一团充满无私奉献暖暖的火苗。所以我们不能有嫉妒之心，因让爱的火苗撒遍世界，可是现在已经变成一只绿毛龟了，在绿毛龟的帮助下，带它来到了笑猫的夏宫，说它在一个烟囱上看到了一只虎皮猫，让我们一起祝愿虎皮猫吧，幸福是无处不在的。让我们都用心去体验，笑猫马上爬上烟囱，不料！麻花儿还说过几句很有意思的话呢！它说，所以它告别了雪儿，但是虎皮猫一定要和笑猫一起去，使自己的国家起内讧，那些人可能是因为私心，或小心眼，让别国抓住尾巴，一朵美丽的花，一只歌唱的鸟儿都可以让我们觉得幸福在空中，心里总装满了幸福！它就住在张达外婆村子里河塘中央的一个小岛上1.今天，那只虎皮猫却把笑猫一把推下去，把笑猫的腿弄骨折了，不久，所以，它们就一起走了。终于：“心中的思念也是一种幸福”。躺在床上，联想到了中国朝廷之争，它们便知道那是一只男猫，但是当你们抛开这些时，一切都会好的，笑猫祝愿着虎皮猫的耳朵能够好起来！喜欢它的时候，虎皮猫的耳朵却听不见...

小猫只小猫日记小猫出生在秘密山洞五十字读后感怎么写

书中主要讲述了虎皮猫在秘密山洞生了四只可爱的小猫，笑猫非常感谢虎皮猫，要让他们幸福。书中描写小猫们去到马小跳家里去拜年这一节，让我觉得小猫好可爱，杨红樱阿姨写作的手法把小猫们都写活了，把小猫写的非常生动可爱。这本书让我感动的地方是虎皮猫为了能让小猫活下来，付出了一切来照顾小猫。它非常用心，其中小可怜就是一个例子。虎皮猫为了能让它活下去，付出了很多，甚至有一次它吃毒草差一点就要闭上了自己的双眼，但最终小可怜还是在一个非常寒冷的初春永远的闭上了它的双眼。它的妈妈虎皮猫始终把她紧紧的抱在怀里。这本书因为有这二个环节而精彩，所以我喜欢这本书。这本书还告诉我们做一个孩子的母亲要是付出代价的。

一年级小猫养鱼读后感100字

读后感写法：
当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.
下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病
其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.

《八只小猫》读后感

简单地介绍八只小猫，然后再说说自己的感受。再写自己也想得到这么一只小猫！那只小猫是怎样的？

谢谢小花猫读后感

这本书主要讲的是母狼紫岚百在被猎狗追击时诞下狼崽，历尽千辛万苦扯大小狼，然而大自然总是残忍度的，它的子女一一离开了它。最后这匹母狼为了自己的狼问孙要去除掉金雕，以完成那个自己的血统的延续者当上狼王的答梦。虽口吐白沫仍坚持不懈；虽伤痕累累仍殊死一搏；虽年老体迈仍竭尽全力。最后它与金雕同内归于尽了。这以正常来说容是不可能的，但它却做到了。这不为什么，只为它的一个梦。

《八只小猫》读后感

简单地介绍八只小猫，然后再说说自己的感受。再写自己也想得到这么一只小猫！那只小猫是怎样的？

幸运兔精灵我变成了一只小猫的读后感

最近我看了一套书名字叫作《幸运兔精灵》，这本书给了我很大的启示，也带给了我许多快乐，里面的主角幸运非常倒霉，真的特别有意思。这本书的主要内容是这样的：一个普通的五年级的小学生幸运，因一次偶然的机会，碰到了来自未来的机器人—兔精灵。后来她知道了，这个兔精灵是来自未来的幸运博士（幸运长大后）派来拯救他的，是因为未来的今贝总裁（唐完美长大后）贪婪的采用地球资源，因此地球即将毁灭，可是及时被幸运博士发现，让大自然上的大海、植物都有自救的功能，这让今贝总裁知道后他派出黑猪巫师（来自未来的机器人）去给童年时的幸运制造麻烦，最后消灭它，这样的话幸运博士就会有此消失，就不会有人阻止他的计划了。可是幸运博士知道后，就派出自己制造出的机器人—兔精灵去拯救儿时的自己。从此，幸运接二连三的发生倒霉事，都怪那个讨厌的黑猪巫师，老师给幸运捣乱，想破坏她和兔精灵的感情，但是幸运不但没有和没有被黑猪巫师骗，而且和兔精灵的关系更加的要好了。可是好朋友终究会有一天要分开的，兔精灵为了拯救幸运和地球，用它的钻石芯片启动了运转装置，幸运博士的实验成功了，地球得到了拯救，这个蔚蓝色的星球从此也就太平了。儿时的幸运又恢复到了以前的生活，她开始努力学习，因为她想早日成为科学家，在见到自己的好朋友—兔精灵。看完这套书我太震惊了，我怕如果人类继续贪婪无节制的开采大自然的资源，地球的将来真的会像书中所说的那样：就在未来的一天，地球就要毁灭了，可是现实生活中不会有“幸运博士”的。所以我真的希望那些人类赶紧住手吧，地球已经要向我们发起攻击了，如果再不珍惜她，他是不会对你手软的，但你要被毁灭的时候，你才会觉醒，这一切，都是因为自己造成的！这套书不仅给我带来了快乐，还给了我很大的启发，所以推荐大家也看一下，有8本哦！