猫咪做错事后，要不要打？

养猫的朋友肯定都遇到过这样的一些情况：数据线被咬坏、耳机线被咬断、桌上的花瓶被打碎、故意在猫砂盆外面拉屎。每次遇到这样的情况，真的是很气。据说养过猫的人，每年都会有好几次想掐死它的冲动。但是毕竟，它总归是一只可爱的小喵喵。到底该不该打呢？喵叔认为，适当的教训是有必要的，至于是不是一定要打，还是看情况。毕竟每只猫的性格也不一样，有的猫可是很记仇呐。01特别小的猫，闯祸了，你打它也是没用的。比如不到两个月的小奶猫，在你的杯子里喝水，喝水还不算，还非要在里面洗脚，最后还把你的杯子从桌上推了下去。请问你要打它吗？打了也没用啊。遇到这种完全不懂事的小猫，只能当面拎起来，大声的吓唬一下，然后放走。遇到这样的小猫，只能下次你自己把桌上不该出现的东西都收好。因为你打了它也不知道为什么，也不会长记性的。02如果猫已经成年，据说成猫的智商相当于两三岁小孩？如果是这样的话，那就还比较好办。如果发现做错事，就要当面抓住，然后当面批评教育一番，绝不能事后想起来再揍一顿。这样它会一脸懵逼完全不知道发生了什么。比较合适的方式，就是当面抓住它，按在地上，大声的吼它，或者轻拍它的头，但是不要真下狠手打它。一是怕它受伤，二是它可能会因此记仇以后不理你。03教训猫的方式有很多种，举几个例子。喵叔家有好几只猫，每次打架比较凶的时候，我肯定要出来制止，一般会大声吼它们，如果还不散开的话，我会用浇花的喷水壶往它们身上喷水，猫怕水一下就四窜逃开了。还比如，我家狸花猫怕刷牙，每次犯了错被我当面抓到之后，我也不打它，就是带去洗手间，门一关，它就开始叫，估计是求饶吧。然后拿出了它的专用小牙刷给它刷牙。后来第二天它见了我就跑。还有，晚上如果它们不睡觉四处跑酷的话，我还会抓起来关在笼子里一晚上，作为惩罚。以上这些都是教育猫的方式，既能达到目的，又不会让它记仇。多好。

我家的猫老喜欢躲在桌子底下等我经过就出来拍两下，或者直接抱住脚后跟？是...

想一想这个画面，一只猫藏在桌子底下，主人经过时不时出来拍主人两下，或抱住主人的脚，小猫咪那淘气的眼神，多么温馨的画面，说明这个主人平时对这个小猫咪是很好的，所以它才愿意逗主人玩，还来个偷袭，是猫咪的天性，猫天生就是捕鼠的能手，从小会走路就开始玩耍，几个小猫咪在一起打闹，都是为长大而做好训练，使身体更加的灵活，你发没发现猫眼睛最爱看地是移动物体，有时拿东西在猫面前左右移动，它的眼神也会跟着物体来回运动，眼晴晴瞪的非常圆，露岀可爱的一面，要不然人家就那么招人喜欢呢！猫非常爱玩，不管拿什么东西都会玩上一玩，有时把东西还扔得高高的，看表情是非常高兴的，就像抓住了老鼠也玩上一会，看着自己的劳动果实，心里一定是美滋的呢！谁让猫咪天生就那么爱卖萌，招人喜欢呢！

生命三角"是什么?关于地震的.

生命三角，指当地震来临时，应该迅速找个大型、沉重的物体，比如衣柜、沙发，甚至是一沓堆高的报纸，卧倒在旁边；天花板砸下后，物体周边会形成狭小的三角空间，挽救你的生命
生命三 生命三角示意图
角”是国际救援者道格·库普于1985年提出的避震理论—简单地说，当建筑物倒塌时，落在物体或家俱上的屋顶的重力会撞击这些物体，使得靠近它们的地方留下一个空间，这个空间就是被称作的“生命三角”。屋顶会落在物体或家具上，使得靠近它们的地方留下一个三角空间；物体越大，越坚固，被挤压的余地就越小，利用这个空间的人免于受伤的可能性就越大[1]。2010年3月以来，“生命三角”理论面临着极大的质疑。美国红十字会、地质调查局公开反对这一理论，与道格有合作关系的台湾民间搜救队也不认同。按照理论创始人道格·库普（Doug Copp）的说法，地震中使用生命三角方法，可以获得90%的生存率；他还说，用传统方法也就是“趴在桌子下、紧抓桌腿”，则会导致98%的死亡率。现实案例
本文中以下信息能在地震中挽救生命。1996年，他带领小组在土耳其拍摄纪录片，将20具人体模型分置于桌子底下和旁边，接着弄塌楼房；现场清理报告指出，桌底10具模型全部受重创，旁边的10具则全部生还。他的结论是：传统的“伏地、遮蔽、抓稳”方式会导致98%的死亡率，应予以抛弃；新理论能得到90%的存活率。科学解释
在一个在可直接观察到的而且科学的条件下，这部电影拍摄了我使用的求生技术。结果显示那些用“蹲下和和掩护”方法的人存活率会是零，而那些使用“生命三角”的人能够达到100%的存活率。上百万的人已经在土耳其和欧洲的其他地方，还有美国、加拿大和拉丁美洲的电视节目里看到过这部片子。他曾进入的第一个建筑物是 在1985 年墨西哥地震中的一个学校。每个孩子都在课桌底下。每个孩子都被压扁了。他们如果能在走道里挨着他们的课桌躺下，就有生还的希望。他不知道为什么孩子不在走道里。那时，我不知道孩子们被教导要躲在某物体的下面。下次，你在电视里观看倒塌的建筑物时，数一数这些形成的“三角”。你会发现到处都有这些三角。在倒塌的建筑物里，这是最常见的形状。几乎到处都有。他培训 Trujillo(人口约为750,000的地方)的消防部门，教导人们如何求生，如何照顾他们的家人，以及如何在地震中援救他人。编辑本段个人提示
1、当建筑物倒下时，每个人只是简单地“蹲下和掩护”的人都被压死了，每次，毫无例外。而那些躲逃到物体，如桌子，或汽车下...

正面描写和侧面描写 一个人。

我读懂了他的痛
笑便是痛
他是一个很开畅的男生，我跟他坐在一起e68a84e8a2ad7a6431333365646361后，特别如许以为．如有一次，我们都在当真听课，但他却在捧腹大笑，使的我们都对他＂谛视礼＂，随后教员也插手了这个行列，并采纳了行动，教员问他：＂现在是上课，你知不晓得．＂他说：＂晓得．＂说完又哈哈大笑起来，只好揪住他的耳朵问他：＂你究竟在笑甚么？他没有答复教员的题目，反而问教员：＂教员您晓得一个三分熟的牛排碰到了一个七分熟的牛排，为甚么不打号召吗？教员说：＂恩，牛排又不会说话，当然不会打号召啊，小子，不要扯开话题，快说，你笑甚么．＂他说：＂错啦！因为，因为他们都不熟嘛！说完，同窗们都笑了起来，到不是＂嘲笑话＂好笑，而是因为教员的脸都气红了，但他却还在笑，只见教员顿时把他捉了出去，只听＂啊＂的惨叫声在走廊上埠孟的回荡。下午，他终究返来了，还是笑哈哈的，真不晓得甚么能让他不高兴！但此次我错了，他在课堂没人时不断的发楞．他就那样坐在那边，目光板滞地望着火线，好似死人普通，一动也不动．顷刻间我明白了，我明白了他的笑，明白了他的痛可，读懂了他的心．
有一种人，老是把本身的痛压在心底，每天都用笑来假装本身，心灵 封闭着，不对任何人翻开．他就是那样的人，他老是用笑来麻痹本身，利诱别人，他的笑实际上是抽泣，是最大哀思的抽泣．有痛不克不及奉告父母，因为他成绩很差，没有父母的了解和支撑；有痛不克不及奉告朋友，因为他不克不及信赖朋友，也不会信赖朋友；他有痛无处可诉，却又不克不及表示出来，他恨别人对本身的怜悯，以是他老是笑着笑着，内心却在滴血，那是如何沉痛的笑啊！我读懂了他的痛，却又给我的心灵以重压，因为我又多了一个火伴，一个以笑代痛的火伴，一个不肯以心示人的火伴．

动漫短片《少数人的晚餐》都有哪些深刻寓意？

在解析这部动画短片前，我们先来了解一下它的创作背景。该片上映的时间是2014年，彼时的希腊已经深陷债务危机无法自拔，各大评级机构纷纷下调希腊主权信用评级，希腊股市大跌，债务率超过100%，失业率激增到20%，民众纷纷到银行提领存款，银行出现挤兑现象，老年群体扎堆领取养老金，国内哀声一片。本片导演Nassos Vakalis是希腊著名的编剧以及动画师，曾多次获得国际大奖，他指导过的多部影片都以象征性的手法来反映现实。他曾坦言对希腊国内目前的现状表示失望。这部《少数人的晚餐》就是Vakalis用黑色幽默的寓言形式来反讽资本所导致的社会破落。短片开头引用了德国戏剧家和诗人的名言:
Those who eat their fill speak to the hungry of wonderful times to come.(吃饱的人在向饥饿的人描述即将到来的美好未来)这句话奠定了整部短片的中心思想，在解读这句话之前，我们从头来梳理一下动画的剧情。在狂风骤雨中，一座立在大海悬崖边的酒店已经岌岌可危，然而它的内部却是辉煌一片。在一间豪华的房子里，几个脑满肠肥的猪正围在一张桌子前肆意吃喝，一个佣人打扮的中年大叔推着一个神奇的机器，他只要把房间里的任何东西扔进去，机器的另一边就会迅速造出各种吃的，桌子旁边一堆白色和黑色的瘦弱小猫在摇尾乞食。如果没有了解这部动画短片的背景，你很难联想到什么东西。坐在桌前的几只猪，戴着假发的是代表法律和秩序的法官(欧洲大部分地区法官出席法庭必须要戴假发)
满脸大胡子，身穿宗教服饰的是代表宗教与信仰的大主教。头戴黑色绅士帽，打着红色领带的是代表某个政治派别的政客。(欧美国家常用红色与蓝色来代表不同的党派)
头发稀疏，留着小资胡子，身穿高级西装，手上戴着宝石戒指的是代表社会财富的商人。戴着眼镜，一副传统传媒打扮的是掌握社会媒体资源的大佬。这几只猪代表的是社会最上层掌握权利与财富的大资本家。而一直在旁边任劳任怨帮助这几只猪生产美食的佣人，代表的是中低产工人阶级。它手中不停运作的机器代表的是资本与劳动转换的巨大工厂。围在桌子边摇尾乞食的小猫代表的是最下层的穷苦百姓，他们没有任何权利，连自己最基本的生活需求都满足不了，只能靠不断地乞求来获得大资本家的施舍。代表大资本家的几只肥猪，在刚开始食物比较充足的时候，还能把剩余的食物倒给小猫们，等到后来房间里的所有东西都被扔进机器，几乎没有原料能够生产出食物。这时，代表社会媒体的猪一脸嫌弃的看着小猫们，然后用一只上了发条的玩具老鼠来...

正面描写和侧面描写一个人的作文 200字左右,我只要当个参照本 正面描写和...

我的老师
自从上了六年级,那位凶巴巴的美术老师终于走了!不过,倒是调来一老头子!他姓王,具体叫什么我也不怎么清楚.只是他让我们叫他王老师的,所以,我只知道他姓什么.
看的出来,他有五四十来岁.对于一开始,他就讲了一大堆临武话,而且大部分是临武脏话!像是讽刺我们这些“城市佬”.气死我也!第一节美术课的上课铃“叮零零…叮零零…”的响起,因为王老师来也匆匆,去也匆匆.我好不容易看清他的模样—唔,头发稀少,也不买瓶霸王洗洗,估计公资较少,正省钱呢!黑黝黝的脸庞上,扣了一顶书生帽,看上去,跟80年代的老人一样,赶不上时代!不过,当第二次上美术课的时候,老师抱着一堆美术本向我们教室的后门走来,我当时还真怕他骨头散架.不过,当心是多余的.只见老师脸上笑盈盈的,还说我们班的绘画水平还不错!看来老师的脾气还蛮好说.
告诉你吧,我的美术作业常常得高分,老师在“排荣榜”上每次都点我的名,别提我有多开心了!自从这个老师上美术课,我更热爱美术了,巴不得现在马上上一节美术课呢!我有一个妹妹,是我的表妹,她叫杨怡琳,我们都叫她琳琳,今年九岁了.很可爱,所以很讨人喜欢.
我的表妹口才好得不得了,能说会道,跟别人吵架次次赢,邻居们都说她以后学习肯定很好,可是,出乎意料,她上一年,上小学第一册就跟不上了.我为她找了找原因,第一：舅妈和舅舅太惯她,任何事情都由着表妹；第二：舅妈和舅舅管教不严厉,表妹想玩就玩,
想看电视就看电视,每次作业拖拖拉拉,都临时抱佛脚,甚至不完成,一点都没有动过；第三：表妹没把学习放心上.有时被老师表扬,太骄傲了,一回家就说这说那.她每次都认为自己想的、说的、做的是对的,从来不管别人.
琳琳还很会用欺瞒骗过别人.一回,她考试得了满分,学校里的老师表扬了她.她高兴的不得了,一回家就大吵大闹：“妈妈、爷爷、奶奶、爸爸还有姐姐…,告诉你们,我考试得了一百分,老师表扬了我呢!你们说我厉不厉害?这个时候,我们要是说不厉害的话,她就会躲在桌子底下不管咱们怎么说都不起来.所以我们只能说：厉害厉害.我又问她：“你既然学习成绩这么好,那为什么没有肩膀上挂的二划呢?“老师还没发完哩!我觉得奇怪极了：现在临近期末,妹妹的老师怎么可能还没发完呢?噢,原来她在骗我啊,我怎么忘了她是一个骗人高手啊!我有一位活波可爱但又调皮的邻居,他比我小,才八岁,上小学三年级,他的名字叫陈木源.
按理说,他应该喊我哥哥,但他却不肯喊,不喊也就罢了,他却喊我的外号“浩子”,谐音也就是“耗子”,意思就是老鼠.我也因此骂过他,但他总是爱理不理的...

我家新买了一只猫可是一直躲在桌子底下该怎么办啊_(:з」)_顺便看看这到底...

刚到陌生环境，会怕的，多安抚吧

我家的猫老喜欢躲在桌子底下等我经过就出来拍两下，或者直接抱住脚后跟？是...

我认为猫猫也会有自己的想法，根据我之前养过两只猫的经验来看，它可能是想和你玩，我来说说两只猫的性格，橘猫—性格格外高冷，从不会来你身边转悠，它不想和你玩，所以根本不会理你，另一只，黑白猫—无时无刻就想粘着你，在忙没空理它的时候，猫猫自己去用爪子扒拉你，想要得到关注，陪它玩耍。

和猫咪分开一段时间后，它还会不会记得主人呢？你怎么看？

资深宠物驯养师，专业铲屎官，欢迎可爱的宠主们关注交流哦！首先，对猫星人来说，是不是主子咱再商量（手打笑脸），不过认识是肯定的。养过猫的人都知道，猫咪性情比较冷淡，不像狗那么亲热黏人，从小奶猫开始养的更黏人一点，不过也不是狗黏人的类型。猫咪表达感情的方式像个少女，它让你知道它想你，但也仅此而已，如果想对它有非分之举，是要承受小爪子的惩罚的。其次，如果是从小养起，又圈养在家的猫咪，分开的时间不长，例如一次比较长时间的出差或是假期。那么猫咪对宠主的思念是比较明显的，一旦你回到家里，她会不停围着你的脚打转转，并不停地冲着你喵喵叫，似乎向你问好。在你刚回来那几天它会一直跟着你，比平时更原因跟你玩儿。但如果是散养的猫，那看缘分的，它会记得你，但不会想念你，可能无聊了走过来看看你而已。最后，如果是比较长时间的分开，例如我因为有段时间有事情不能照顾猫，所以将猫咪寄养在朋友家里一年多的时间。对于这种情况，如果是从小奶猫开始养又是圈养的，它也会记得你。我记得当时我去接它回来时，它还让我抱，让我使劲揉它，也愿意跟我亲昵，只是明显比以前冷淡一些，可能太久不见了一下子见到有点生疏了吧。但如果是散养的猫，一样看缘分的，有些看到老宠主会跟你走一会，但保持一定的距离，表示它认得你，但也只是一个老朋友的样子。想了解更多有趣的爱宠知识，欢迎关注我们哦。我们会不定时发布各类好玩的爱宠信息，并及时解答宠主们遇到的爱宠问题。