用一段话描写小猫的特点和外形200字左右

我家的小猫漂亮、可爱。瞧它，灰白色的毛比上好的坐垫还要柔zhidao软，两只猫耳朵毛茸茸的，像二月的红花一样，故作帅气地立着，酷似一只小小的三角！它还以此为荣，偶尔还用笨拙的小爪挠挠呢！耳朵地下，一对号称“世界级”水灵灵的大眼睛精神饱满地睁着，好奇地看着世界专的每一个角落，黄色的眼里还有一对月牙形的瞳孔，原来“猫眼石”就是由此而得名的啊！小猫不到一岁，像个活泼的小孩一样。它的鼻子像草地遮盖小花一样，被遮住，若隐若现，还到处凑凑、闻闻，生怕这世界会遗忘它似的。有一次，它居然不知去向，被发现是藏在了柜子地下放衣服的组合柜里，它还扒了个小窝，在里属面优哉悠哉地躺着，鼾声渐起，它的小耳朵像是听到了自己已经被发现了，便睁开睡眼惺忪的小眼，怯生生地望着我，好像是祈求原谅一样。我家的小猫，通人性又可爱。我爱我的小猫。

细节描写200字小作文急 半小时内-爱问知识人

童年往事
孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前：
<br/>夏日里，...

关于人物细节描写的200字好段10个

如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写：
“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。“于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。1.细节描写:童年往事
孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前：
夏日里，余日的光辉沉入天角，燥热也渐渐消逝。在晚风的吹拂下，人们的精神格外舒畅。这时西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。我（大概五六岁）双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。一张灿烂的笑脸下，有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条…
最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。2.甜 甜 的 泥 土
黄 飞
西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子…人影稀疏了，零落了，没有了。吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。“干什么？传达室的老头面带愠色走了出来。“亮！我的小亮！像喘息，又似哭泣。“都放学了。“知…道…”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还...

细节描写200字小作文急 半小时内

童年往事
孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前：
夏日里，余日的光辉沉入天角，燥热也渐渐消逝。在晚风的吹拂下，人们的精神格外舒畅。这时西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。我（大概五六岁）双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。一张灿烂的笑脸下，有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条…
最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。

200字细节描写

人的往往只是细节
细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖,细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉,细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神,细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记.细节很小,却让人持久地感动.
我们都只是平凡人,有时甚至只能算是庸碌.生活是由鸡毛蒜皮的琐碎所串联的,没有八点档肥皂剧中的戏那样煽情,却有比电视剧更加真实,更感人的细节.
孟郊写下了“临行密密缝,意恐迟迟归”的细节,让无数游子为之落泪；王维写下了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的细节,让无数行人为之嗟叹；苏轼写下了“小轩窗,正梳妆”的细节,让天下有情人为之唏嘘.只是细节,又不止是细节,它包括了细节本身背后的深深情感.
常常感动于伦勃朗的《犹太新娘》,穿着美丽衣饰的夫妇,有着沉郁内敛的表情,暗色的背景下,两个人相依偎着,没有对望的双眼,没有起伏的情节,只有相握的手,仿佛是某个不经意的瞬间,攫住了画家的心,让它留在画布,即使是几百年后,依然默默相依,此情不渝.
而对观者来说,无论多么华丽的衣服都掩不住的,是他们的深情,是相濡以沫共同走过的,和还将要走下去的人生历程,是“执子之手,与子偕老”的诺言.这是一个多么淡然而又有深情的细节.
同样的深情也常在生活之中,其中有母亲为父亲端上的一杯热茶,织就的一件毛衣；有父亲为母亲充好的一个热水袋,倒好的一盆洗脸水；也有他们帮我准备的一日三餐,和我替他们轻轻的捶背.
我们不能希求生活变得如何伟大,我们只求把细节做得更好.“一句话,一生情”,歌词有时就这么轻易道破了生活的真相.真正的温情,只在细节中默默传递；真正爱你的人,也只在细节中表达关爱.一如母亲、父亲、老师、朋友、爱人“他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净.”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质.扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心.
“于细微处见真情”.这段细节描写丰富了人物的形象,使人物描写有血有肉有灵魂,而且把人物与众不同的个性凸显出来,从而使人物形象更鲜活.
细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用.作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品.真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段.”写人则如见其人,写景则如临其境,细节描写的主要目的就在于此.
1.细节描写:童年往事
孩提时,迷恋西瓜,现在长大啦,有时还真怀念那种透心凉的感觉.街头小摊抑或是屏幕...

细节描写的作文200字作文该怎么写

1.细节描写:童年往事
孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前：
夏日里，余日的光辉沉入天角，燥热也渐渐消逝。在晚风的吹拂下，人们的精神格外舒畅。这时西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。我（大概五六岁）双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。一张灿烂的笑脸下，有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条…
最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。2.甜 甜 的 泥 土
黄 飞
西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子…人影稀疏了，零落了，没有了。吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。“干什么？传达室的老头面带愠色走了出来。“亮！我的小亮！像喘息，又似哭泣。“都放学了。“知…道…”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦…给孩子。“叫什么？“王小亮。“几年级几班？“今天，刚过，八个生日。“我是问几年级几班。老头有一点不耐烦了。“哦…大概…”她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人？回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。“吃呀！他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身…
放学了...

细节描写200字

如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。我忽然感到奇怪，怎么这么静呢？我轻轻地拉开门，悄悄地走了出来，看见爸爸的样子真叫人发笑：他把电视机的音量调到最小，耳朵都快贴到电视机的喇叭上了，正歪着头看荧光屏呢。这段话通过对“爸爸艰难地看电视”这一动作的细节描写，真实再现了爸爸生怕自己看电视影响“我”学习的心态。

仿照郑振铎先生写的《猫》写一只小动物,抓住特征运用细节描写,200字左右。

几天前，家里养了只乌龟。它比起其他乌龟来，还算是比较活泼好动的。它喜欢趴在玻璃缸的一个角落里，总是呆呆的望着远方看。眼皮像是怎么也睁不开。喂给他食的时候，他总是不急着吃。把吃的先推到一边去，到了没人的时候，再爬出来吃。但我也从来没见过乌龟是如何吃东西的。这只乌龟，在我家待了很久了。家人对它的感觉总是若隐若无、不冷不热的。谁叫他每天都这么懒得动呢。乌龟的性子是比较“稳重”的。它总是不急不慢。我经常在有空的时候带它出门晒太阳。把它放在一个石凳上或某处地方，等你玩完了回来，也不见他走了有多远。我好喜欢我的乌龟，他的性格大概…就是这样，不会改变了吧！

小动物细节描写片段(200字左右)

猫：它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。鸟：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。虫：我原以为，金蝉一出壳就是很漂亮的。事实并非如此。刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折叠的翅膀看上去非常小。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后。它肚子弹簧似的在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，变成棕黑色，翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹，蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。兽：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。