小学一年级描写桃花的样子

一、花朵：
1、李清照的诗词，为我国古典文学园地增添了瑰丽的花朵。2、少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。3、碧绿的草地上点缀着一簇簇紫色的花朵。二、花草：
1、去年，奶奶在院子里种植的那些花花草草如今已是枝繁叶茂。2、西湖公园里栽种着各种各样的花草，散发出扑鼻的芬芳。3、我们要爱护公园里的花草树木。三、花费：
1、电视台花费了缘园万元的代价，进口了这套录像设备。2、为了提高弟弟的学习成绩，爸爸花费了许多心血。3、爸妈不知为我们花费了几多心血，我们要懂得理解他们的辛苦啊！四、雪花：
1、爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。2、轻盈的雪花漫天飘舞，宛如白色的精灵。3、妈妈说，我出生在冬天一个雪花纷飞的晚上。4、下午，天空中竟然飘起了雪花，我们的小组活动因此取消了。五、礼花：
1、随着一声巨响，礼花冲上天空，在漆黑的天幕间划出了一道道多彩的曲线。2、一颗颗礼花在夜空中绽放出璀璨夺目的花朵。3.、五彩缤纷的礼花开满了节日的夜空。4.、国庆之夜，五颜六色的礼花在空中竞相绽放。一、棉花：
1、棉桃绽开了，露出一团团雪白的棉花。2、这种花布是用彩色棉花纺织的本色布。3、仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果不堪设想。4、他曾采摘过棉花，挨家挨户地兜售，也曾在空军服过役。二、花红柳绿：[huā hóng liǔ lǜ]形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。1、姑娘们一个个打扮得花红柳绿。2、春天的公园，花红柳绿，莺歌燕舞。3、年轻姑娘们打扮得花红柳绿的,都来参加晚会了。4、公园里花红柳绿,满园春色,令人流连忘返。三、走马观花[zǒu mǎ guān huā]走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。四、鸟语花香[niǎo yǔ huā xiāng]鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。1、江南的春天，桃红柳绿，鸟语花香。2、每当走进鸟语花香的公园，我的心情总会变得格外舒畅。3、每到春天，公园里鸟语花香，景色宜人。4、鸟语花香的季节，正是游园踏青的好时光。五、百花齐放[bǎi huā qí fàng]形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。1、班级课余活动要百花齐放，不要搞千篇一律。2、春天校园里百花齐放，散发出阵阵清香。3、由于贯彻了“百花齐放，百家争鸣”的方针，今年的文艺创作获得了丰收。4、"百花齐放，百家争鸣"是指导中国文学的一条语录。

一年级用白云，小鸟，大山，和马写一两句话怎么写合适

一年级的写一两句话：
1、蓝蓝的天空，飘着漂亮的云朵，有的像小鸟，有的像大山，还有的像奔马，好看极了。2、风和日丽的下午白云飘飘，小鸟在树上歌唱，然后我去大山里玩耍看见好几匹马在吃草。3、蓝蓝的天，小鸟在天上飞来飞去，天上的云朵可白了大山好高呀！扩展资料
语文造句禁忌
造句要与事实相符。如，“春天来了，公园里各种各样的花开了，有鲜红的月季花，有蓝色的＇牵牛花，还有粉红色的桃花。牵牛花是夏天开的，季节不对。造句时话还要说得合乎情理。还有的同学造句内容绝对化，如，“无论什么鱼，肚子里都有鳔。鲨鱼和比目鱼就没有鳔。必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

关于花有关的古语诗或成（一定要有花字写一句一年级的

1．待到重阳日,
还来就菊花.
(孟浩然：《过故人庄》)
2．花间一壶酒,
独酌无相亲.
(李白：《月下独酌》)
3．夜来风雨声,
花落知多少.
(孟浩然：《春晓》)
4．感时花溅泪,
恨别鸟惊心.
(杜甫：《春望》)
5．晓看红湿处,
花重锦官城.
(杜甫：《春夜喜雨》)
6．竹径通幽处,
禅房花木深.
(常建：《题破山寺后禅院》)
7.黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低.
(杜甫：《江畔独步寻花》)
8.无可奈何花落去,
似曾相识燕归来.
(晏殊：《浣溪沙》)
9.西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥.
(张志和：《渔歌子》)
10.借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村.
(杜牧：《清明》)

一年级用秋天青草、青蛙写一句话怎么写

春天,青草,挑花,秋天,树叶,菊花写一段话春天桃花开了，青草绿了；秋天菊花开了，树叶落了。

一年级作文看图写话桃花开了

一 春天来了，桃花开了。那长在枝叉上的桃花，虽然色彩各异，但都努力地盛开着。恰好应了“桃花朵朵迎春开”这句话。风儿一吹，她们就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，为...