什么是苏格拉底教学方法

苏格拉底教学方法是：苏格拉底在教学生获得某种概念时，不是把这种概念直接告诉学生，而是先向学生提出问题，让学生回答，如果学生回答错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确的结论。它为启发式教学奠定了基础。苏格拉底教学方法又叫“产婆术”和“苏格拉底方法”。他母亲是产婆，他借此比喻他的教学方法。他母亲的产婆术是为婴儿接生，而他的“产婆术”教学法则是为思想接生，是要引导人们产生正确的思想。“苏格拉底方法”自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。向左转|向右转扩展资料：
一天，在课堂上，哲学家苏格拉底拿出一个苹果，站在讲台前说：“请大家闻闻空气中的味道！一位学生举手回答：“我闻到了，是苹果的香味！苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过，并叮嘱道：“大家再仔细闻一闻，空气中有没有苹果的香味？这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台上，又重新提出刚才的问题。这一次，除了一个学生没有举手外，其他人全都举起了手。苏格拉底走到这位学生面前问：“难道你真的什么气味也没闻到吗？那个学生肯定地说：“我真的什么也没闻到！这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因为这是一只假苹果。这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。参考资料：百度百科-苏格拉底

狗属于什么种,属,科,目,纲,门,界

楼上的答案引子维基百科
不著名处处是违法的
界：动物界
门：脊索动物门
亚门：脊椎动物亚门
纲：哺乳纲
目：食肉目
科：犬科
属：犬属
种：狼
亚种：家犬亚种
学名：Canis lupus familiaris
犬
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现状：安全
挪威猎鹿犬
家犬的一种
分类
界：动物界
门：脊索动物门
纲：哺乳纲
目：食肉目
科：犬科
属：犬属
种：狼
亚种：家犬亚种
三名法
Canis lupus familiaris
犬，俗称狗，为一种常见的犬科哺乳动物，是狼的近亲。狗是一种不晚于14000年前-更可能在15000年前，就已经被人类驯化的家畜。今天，家犬已经存在数百种类。包括从高度只有十几厘米(如奇瓦瓦小狗)到接近一米高的巨犬(如爱尔兰猎狼犬)，颜色也从白色到黑、红、灰或棕都有。家犬，如同人类一样，是高度社会化的集体猎食动物。这大概就是为什么它们的总体行为是可受训，有趣并适合人类居家及社会环境了。参见训狗。虽然传统上犬属于食肉动物类别，但这并不意味着家犬只吃肉类。不似其他如猫这类真正的食肉动物，家犬可以依靠诸如蔬菜和谷物这类食物健康的活下去，事实上它们的食谱是很均衡的。典型的野生食肉动物的这类饮食营养来自它们捕获的食草动物的胃部内容物，所以它们经常营养不均衡。但家犬对此应付的很好，它们可以素食，特别是这些食物与鸡蛋或牛奶搭配时更是如此（即，不是严格素食主义-虽然这是可行的）。另一方面，家犬比起人类对肉食更加有忍耐力，它们不会因为大量食用肉类而罹患诸如动脉阻塞之类的新陈代谢疾病。另外，科学家发现对诸如在像在阿拉斯加Iditarod进行的狗拉雪橇比赛以及其他类似经受极端圧力的情况，高蛋白食物（大量食用肉类）可以帮助它们防止肌肉组织受到损伤。犬在人类社会中扮演多重角色。工作犬的工作有像放牧这类传统工作，也有像侦测违法交易，帮助盲人或残疾人这样的新工作。对于那些不做传统工作的狗，还有范围宽广的狗类运动可以让它们展现它们的天然才能。在许多国家，家犬最普通和重要的社会角色是作为人类同伴。狗类因为在各个方面与人类工作和生活的关系如此紧密，以至于它们赢得了“人类最好的朋友”这样的美誉。目录

1 名称及术语
o 1.1 汉字
o 1.2 西方语言
2 狗类的共性
o 2.1 家犬的外貌
o 2.2 耳部
o 2.3 尾部
3 解剖学结构
4 血统和驯化历史
o 4.1 狼类祖先
o 4.2 驯化速度
o 4.3 各种不同种犬类快速进化中的幼态持续
5 狗与人类的关系
o 5.1 宠物狗
o...

even 与 even if 都表示“即使”的时-爱问知识人

even 后接名词,不全对,even是副词,可以后接动词、形容词、名词 Even an idiot can do that.连白痴也能做那件事He can't even walk,let alone run.他连路都不能走,更不要说...

hallo是什么意思

hallo int.喂，哈罗
英音[hə'ləʊ]美音[hə'loʊ]
变形：名词：复数:hallos
动词：第三人称单数:hallos
过去分词:halloed
现在分词:halloing
过去式:halloed
扩展资料：
与hallo有关的例句：
⑴ Hallo,may I speak to Frank,please.
喂，我找弗兰克。⑵ Do you want to pop your head in and say hallo to my girlfriend?你要不要进来和我女友打个招呼？⑶ Hallo,susie,actually,we have already met.
你好，苏西。实际上我们已经见过面了。⑷ Do not hallo till you are out of the wood.
未出险境，先莫高兴。参考资料：百度翻译_hallo

求哲学名词解释 意识事物

what did you talk about?i really don't understood your chinese term

人类和动物的区别是什么？

过去，一直以为人有语言，人能使用工具，这是人与动物根本区别的标志。但动物也有语言，也是会使用工具的。动物都会发出声音，这些声音便成为动物之间交流信息的独特“语言”。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出像乐曲一般清脆动听的声音，来表现它们的种种“感情”。海獭会利用石头敲击附着于岩石上的软件动物贝壳，将其击碎并打开，吞食其中的贝肉。黑猩猩会利用石制锤头来砸坚果，科学家还曾经观察到黑猩猩制造复杂工具捕食蚂蚁。也许有人会说，动物只会使用简单的语音和工具。人的语音要比动物丰富得多，使用工具的能力也要比动物强得多。但人类自己的语音能力、使用工具能力，表现在不同个体身上也是各不相同的，有的人多一些，有的人少一些，总不能说能力多的人是人，能力少的人不是人。其实，人和动物的根本区别，是人类个体的思想性和多数人的修正能力。个体的思想性是前提。据科学家研究，人的大脑重量在同等质量的动物中位居前列，但最终影响智力水平的，是大脑皮层的表面积。如果将其展平，大鼠的脑皮层面积大小相当于一张邮票，黑猩猩的相当于一张标准打印纸，而人脑皮层比黑猩猩的要大4倍!脑皮层面积越广，动物的思维能力就越强。多数人的修正能力是个体交流的结果。在动物界，可以看到个体的存在，但绝对不会找到多数的修正能力。所谓多数人的修正能力，即是在尊重个体思想自由的前提下，经过个体之间的交流，体现多数人意志和利益的行为。人类社会的体制、制度、法律等等，都是这种能力的表现形式。在动物界，如猎狗、狮子、黑猩猩，个体之间的“想法”(这些动物是否有思想，还是让动物学家来说吧)肯定是不同的，个体之间也会有交流，但不会形成最终的多数修正能力。多数修正能力是一种统治能力，这是人和动物的根本区别。猎狗、狮子、黑猩猩的统治能力是靠个体的牙齿和体力高出其他同类一筹取得的。简单说，是靠血腥的暴力取得的。暴力这个名词，人类不仅不陌生，而且十分痛苦地熟悉。因为人类历史，几乎就是一部暴力的历史。从这种意义上说，人和动物是没有区别的。动物靠暴力取得统治地位，目的是获得更多的交配权和食物。人类进化的历史，就是逐步告别暴力的历史。越是文明社会，越是排斥暴力。动物界暴力是个体的产物。人类社会中的暴徒、战争狂人、专制独裁者，他们施行的暴力，是少数人的意志，维护的是少数人利益。这种暴力，我们称之“没有人性”，国际法称之“反人类罪”。人类是从动物进化而来的，这种进化的过程，不断同“返祖...

meet和 meeting区别

一、使用方面不同
1、meet：多用于文体方。2、meeting：可指任何有组织、有领导、公开或私下的各种集会。二、常用国家不同
1、meet：美式英语中常用meet代替meeting。2、meeting：英式英语中习惯用meeting。三、释义不同
1、meet：meet的基本意思是“遇见，碰见”，指来自不同方向的人或物汇集到一起;也可指为了某人或某事的到来而做好欢迎准备，即“迎接”;还可指通过某人或某事把两个原本不相识的人联系到一起，即“结识”。引申可指“集会”“答复”“满足”“面临”等。2、meeting：meeting可指“会见”，也可指“会议”。作“聚会”解时，多指出于偶然的机会，在某地与某人相遇。meeting作“会议”解时，指任何有组织的、有领导的、公开的或私下的各种集会，多在室内举行，目的是商讨议案、作出决定等。

名词解释：碘是什么物质？爱问知识人

碘是人体必需的微量元素，也有人称之为智力元素。国际医学界的检测结果显示，人类 智力的损害中有80%是因为缺碘导致的。0〜2 岁是脑细胞发育的关键时段，此时碘营养是否 ...

名词解释“卡拉马佐夫气质”

展开全部“卡拉马佐夫气质”是腐败堕落的俄国社会的精神产物。呵呵，希望你能从参考资料中获得帮助。