我这里给你一个思路吧。基e69da5e6ba90e79fa5e9819331333264646539本上主要的代码也都包含了。要分页首先要有几个数据
总的记录数,每页显示的条数,一共有多少页。count=mysql_num_rows($result);得到总的记录数
pageSize=100;设置每页显示数据条数
if($count%$PageSize>0)$pagecount+1;计算多少页
page=1/当前页,取值的话根据$_GET['page'];sql="select*from lpc_19240_avl where avl like '%$word%' order by count desc limit".($page-1)*PageSize.",$PageSize;这个sql语句是查询当前页的记录,一共就是$pageSize条记录。网上搜索下limit的用法你就明白这是什么了。然后就是分页的内容了。for($i=1;i$pagecount;i+)
分页具体要怎么构造要看你实际情况,是显示全部页还是部分的,是否要添加首页末页、上一页下一页。都可以自由控制。网上也有很多分页类,你可以参考一下。
没有口诀,火山视频里有逻辑狗图片567073526号,开发儿童智力网上五个阶段1000多元,火山里一百就能买到
最近听朋友说买到了盗版的逻辑狗,那么该如何鉴别逻辑狗产品的真伪呢
我的建议:逻辑狗我听说过,价格500左右,不低,周围用过的朋友也没觉的有多好,3岁的娃娃你现在就给他这么大的压力,他的童年多悲惨啊!小孩子就是要玩,根据他的兴趣进行培养,千万不能把大人的意愿强加到孩子身上,幼儿园让学,大多是教师的利益驱动,就和医生给你开一个道理,如果是幼儿园的老师强迫买的,你就买吧,不差这点钱,不能因为大人不给买,让孩子在幼儿园受老师歧视,孩子受委屈,如果买的人不多,老师说是自愿的,你就甭买了,还有一点给你说点别的,接种的预防针,的打,掏钱的甭打,我家宝宝1.5岁时打过一次自费的预防春秋季腹泻的预防针,打完回家就高烧,3天不退,又去看,医生说是正常反映,多喝水,过两天就好了,你说这不瞎折腾吗?不打没事,打了反道来事了.父母平时要细心点多观察孩子不正常的地方,多注意就行了.
祝福宝宝健康快乐成长!
宝宝马上3岁了,朋友叫我买逻辑狗给宝宝在家玩儿,但之前我从来没教过宝宝任何,因为我不想她还没上学就…
想买一套逻辑狗,发现有家庭版、网络版和家庭升级版。都有什么区别呢?
如果您的孩子在三岁以下,而您又想让孩子提前接受思维能力的培养与训练,建议您先购买“逻辑狗”第一阶段的主题书给孩子试用,并有针对性的检测孩子是否可以接受,如果觉得没有什么问题,便可依照《家长指导手册》引导孩子逐步进行学习。如果孩子在操作上有困难,那就先不要急着让孩子接触卡片,多在生活中注意对孩子的能力进行培养,等到孩子各方面能力有了提高,再让他来学习“逻辑狗”,会产生事半功倍的效果。另外,我们所接触到的不少两岁半的幼儿都在使用“逻辑狗”,并且效果非常理想,相信您的宝宝也会在“逻辑狗”的陪伴下快乐成长!PS:我家宝宝两岁半了,以下是我家宝宝做逻辑狗过程的一些体会,希望能和你一起分享,这是我以前写的。这套家庭版的《逻辑狗》是我半年前败的,淘宝上的卖家370元包邮,说实在的,我是挺舍得给儿子败书的,可以一次性的投资这么多买一套书,心里真是没底呀,而且从一些妈妈论坛上查到的评价,虽然赞多贬少,但还是有些妈妈不是很满意。但是我们夫妻俩都是文强于理,从冬冬当时看,语言能力挺强的,数数什么的一直比较差。我希望通过这个训练,可以从小培养他的逻辑思维,抽象思维的能力。介绍里有句话打动的我。“授人与鱼,不如授人与渔”当时从邮局扛回来的时候,还挺意外的,好大好沉的一箱。初败之时,儿子才二周半,我也没看箱子里的碟片和家长辅导教材,就直接拿出第一阶段的《丽莎和泰姆》系列让冬冬试做起来。冬冬这时《头脑体操》第一阶段已经做了一段时间了,有些做的还不错。但是逻辑狗明显要难的多,第一面第二面尤可,在我帮助提示分析下顺利完成,到了第三面,就再也不肯做了。估计是这时确实难度比较大,而且他当初做《头脑体操》时经常被大人表扬,现在这做个,半天找不对一面,折败感比较强。我估计着还是年龄不够的关系吧。于是把教材与教具全收到箱子里,塞到沙发底下搁了半年。上个月,冬冬过完三周岁生日,我又把这套教材的第一阶段取了出来,也仔细读了家长指导手册。开始断断续续的做了一些。因为冬冬平时都在外婆家住,周末两天才接回来。所以我一般是周末每天复习一下上周做的,然后再两面这样。一次连新带旧做三面。这一个多月下来,冬冬《丽莎和泰姆》刚刚做完,《色彩与形状》做了几面。反面的基本没有动,因为他的画画涂色惨不忍睹,舍不得让他在书上乱画,于是背面复印了一些,让他在复印件上随意涂画去。这招确实有必要,因为复印件上画的也是乱七八糟的。我拍了一些...
每个逻辑狗正面都有一个条码,条形码可以查出来。而且里面的纸张和印刷也可以看出来。
首先,在上面有一行小字写了规律其次,反面有答案,你可以自己先看
活动目标:
1、通过剪小纸屑或毛线锻炼幼儿使用剪刀的能力。2、培养幼儿的耐心。教学重点:
用材料制作成一只蜘蛛。
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