三年级课文红红的枫叶像什么填空

红红的枫叶像一团团火焰。红红的枫叶像笑红脸的小姑娘。红红的枫叶像一枚火红的邮票。枫叶是枫树的叶子，一般为掌状5浅裂，长13厘米，宽略大于长，3片最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，下面脉腋上有毛，秋季变为黄色至橙色或红色。枫叶在人们心目中更是一种精神象征,由于枫叶的特殊性,人们常用它来象征坚毅。秋天为观赏枫叶的最好季节，枫树随着叶绿素含量的逐渐减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，于是树叶就呈现出黄、红等颜色。外形特征：
一般为掌状五裂（也有的品种是三裂），长13厘米，宽略大于长。3片最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形。在春夏时节是绿色，到秋天会由于叶绿素减少、类胡萝卜素增多，导致枫叶呈橙黄或红色。枫叶在人们心目中更是一种精神象征,由于枫叶的特殊性,人们常用它来象征坚毅。

摘抄一篇写景的好文章

红叶谷
盼呀，盼呀，终于盼到了开心的一天-我和妈妈、阿姨要去红叶谷了。一走进红叶谷的大门，映入眼帘的便是一些连绵不断的群山，这些山都披了红红的衣衫。在这其间，还有一些绿叶点缀。两山之间的湖水清波荡漾，波光粼粼，异常秀丽。湖水倒映着群山，真是“山绕水，水映山”，让人好像是走进连绵不断的画卷。我不禁赞叹道：“好一个美丽的红叶谷啊！我们沿着上山的小路向前走，小路两旁高大的红枫和苍翠的塔松遥相而立，像亲密的朋友一般，笑迎着每一位游客。我不由自主地停在红枫旁，细细地欣赏着。她那娇艳的容颜在秋日的阳光下，泛着金光。我又情不自禁地扑入她怀中，陶醉在她那火红火红的颜色之中，自己仿佛也变成了一个红人，脸上洋溢着幸福的笑容。每一片红红的叶子像人们的手掌，一片挨着一片。有的“昂首挺胸”，微笑着注视着大家；有的却像个害羞的小姑娘，不好意思的低着头。一阵秋风拂过，一片叶子打着旋儿，跳着舞，飘落在地上。我连忙捡起来，想把它做成书签，让这红叶永远伴随着我的学习和生活，也成为我本次游览红叶谷最好的纪念。我恋恋不舍地走出了大山，回了家。红叶谷的美丽深深地打动了我，让我多么想再去一次啊！

什么像什么造句二年级

1、母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽。母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。2、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。3、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。4、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。5、爱心像一缕温暖的阳光，带给人们快乐和幸福；爱心像寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。6、春雨像牛毛一样，又像银针一样。7、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。8、母亲就像明亮的太阳,让我看到了光明。9、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。10、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。11、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。12、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。13、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。14、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。15、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。16、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。17、书籍像一盏明灯，像智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。18、洁白的雪花，在风中飘舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。19、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。20、妹妹的脸红扑扑的好像红苹果。

金波的作品录入小学语文课本（人教版）的有哪些？（1~6年级）

展开全部《我们去看海》被选入人教版六年级上册语文课本，《用目光倾听》被选入北师大版五年级下册，及鄂教版五年级上册语文课本。1、《我们去看海》
《我们去看海》是金波创作的一首现代诗。全文：
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此的宽大
海的家园如此的富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪
2、《用目光倾听》
《用目光倾听》是金波创作的一首现代诗。全文：
妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。这句话一直伴随着我长大，让我学会了如何与别人交往。听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。妈妈一句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。扩展资料：
金波五十年代中期开始文学创作。在北京师范学院学习期间(1958年)创作歌词《勤俭是咱们的传家宝》。谱曲后，向全国推广传唱，并收入音乐教材。截止到目前为止，出版诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《红苹果》、《在我和你之间》、《红蜻蜓》、《林中月夜》、《带雨的花》、《风中的树》、《我们去看海》、《迷路的孩子》、《其实没有风吹过》、《其实我是一条鱼》、《阳光没有声音》等二十余部；童话集《小树叶童话》、《金波童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人的奇遇》、《影子人》、《眼睛树》、《追踪小绿人》、《又见小绿人》、《乌丢丢的奇遇》、《花瓣儿鱼》；散文集《妈妈的爱》、《等你敲门》、《感谢往事》、《心往哪里飞》、《寻找幸运花瓣儿》；歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》，评论集《追寻小精灵》、《幼儿的启蒙文学》，选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》、《金波儿童文学作品选》以及幼儿文学读物等约七十余册。此外，还发表了歌词作品和歌词评论约三百余首(篇)。《金波作品精选》中的《盲孩子和他的影子》选入初一人教版语文教材29课。参考资料来源：百度百科—金波

一年级语文火红的枫叶像什么？

课文中提到火红的枫叶在颜色上像“朝霞”和“玫瑰”，从形状上像“我的小小手掌”。《火红的红叶》
作者：王金波，金波是深受少年儿童喜爱的儿童文学作家，他的儿童诗琅琅上口，想象丰富，耐人咀嚼。原文：
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我的小小手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。赏析：火红的枫叶》以简炼明快的语言描写了小朋友借助大自然中美丽火红的枫叶，在枫叶上留下文字，送给老师的情景，表达了对老师的尊敬与感谢之情。枫叶是美丽的，而同学们的心灵更为美丽，寄托着孩子们最美好的祝愿。