一年级语文火红的枫叶像什么？

课文中提到火红的枫叶在颜色上像“朝霞”和“玫瑰”，从形状上像“我的小小手掌”。《火红的红叶》
作者：王金波，金波是深受少年儿童喜爱的儿童文学作家，他的儿童诗琅琅上口，想象丰富，耐人咀嚼。原文：
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我的小小手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。赏析：火红的枫叶》以简炼明快的语言描写了小朋友借助大自然中美丽火红的枫叶，在枫叶上留下文字，送给老师的情景，表达了对老师的尊敬与感谢之情。枫叶是美丽的，而同学们的心灵更为美丽，寄托着孩子们最美好的祝愿。

一片片枫叶随风飘落好像什么二年级

1、一片片枫叶随风飘落好像一艘艘在大海上飘泊的扁舟。2、一片片枫叶随风飘落好像战士的鲜血染红的胜利旗帜。3、一片片枫叶随风飘落好像一团团燃烧的火焰。4、一片片枫叶随风飘落好像红色的蝴蝶,满天飞舞。5、一片片枫叶随风飘落好像水中的浮萍，随波逐流。扩展资料：
扩写比喻句的技巧：
1、比喻就是描写事物或说明道理时，用与它有相似的其他事物或道理来打比方，这种形式叫专做比喻。属在写作中，我们如何创作比喻句呢？关键在于运用联想，寻找合适的喻体。2、在比喻句中，本体就是句子本来要说明的事物；喻体是用来打比方的具体、生动，为大家所熟悉的事物；比喻词就是用来连接本体和喻体的词语，通常由“好像、仿佛、犹如、似”等词语担任。3、在扩写时，还要注意本体和喻体要有相似点。本体和喻体感情色彩要一致。如：枫叶飘落下来。改写成比喻句：火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

看图写话二年级上册枫叶做标本

自然老师给我们布置了作业—做植物标本，我最喜欢枫叶，决定做枫叶标本。星期天，我和妈妈一起来到锡惠公园。秋天的锡惠公园可美了，我顾不得观赏迷人的秋景，一头扎进茂密的树林里。树林里树叶多极了，那红红的枫叶特别引人注目，红的那么鲜艳，红的那么显眼，我迫不及待地采集起来，一片又一片，红红的枫叶装满整个箩筐。回到家，我精心挑选出几片完整无缺的枫叶，把它洗净，擦干。找来一本大辞海，把枫叶小心地一片一片地夹进书中。我生怕重量不够，又在辞海上加了一本大词典。几天以后，我翻开辞海发现枫叶平平的，干干的，知道可以上台纸了。我找来台纸，放好位置，尽量做到美观。叶子正面朝上，背面朝下，叶尖向上，叶柄向下。标本放好后，再用透明胶固定好。然后找来一张小纸片，写上树叶的名称，采集的日期，把它端端正正地贴在台纸的右下角，最后用透明玻璃纸蒙在台纸上，一份精美的枫叶标本就做好了。看着自己亲手做的枫叶标本，我心里美滋滋的。看着，看着那一片片枫叶像一团团火，燃烧着，燃烧着…星期天，我和妈妈一起来到锡自然老师给我们布置了作业—做植物标本，我最喜欢枫叶，决定做枫叶标本惠公园。秋天的锡惠公园可美了，我顾不得观赏迷人的秋景，一头扎进茂密的树林里。树林里树叶多极了，那红红的枫叶特别引人注目，红的那么鲜艳，红的那么显眼，我迫不及待地采集起来，一片又一片，红红的枫叶装满整个箩筐。回到家，我精心挑选出几片完整无缺的枫叶，把它洗净，擦干。找来一本大辞海，把枫叶小心地一片一片地夹进书中。我生怕重量不够，又在辞海上加了一本大词典。几天以后，我翻开辞海发现枫叶平平的，干干的，知道可以上台纸了。我找来台纸，放好位置，尽量做到美观。叶子正面朝上，背面朝下，叶尖向上，叶柄向下。标本放好后，再用透明胶固定好。然后找来一张小纸片，写上树叶的名称，采集的日期，把它端端正正地贴在台纸的右下角，最后用透明玻璃纸蒙在台纸上，一份精美的枫叶标本就做好了。看着自己亲手做的枫叶标本，我心里美滋滋的。看着，看着那一片片枫叶像一团团火，燃烧着，燃烧着…

二年级红红的枫叶像什么？怎么填？

1、我赞美枫叶，它红得似火，红得似血。2、微风吹过，几片枫叶飘落，如千万只蝴蝶纷飞。3、一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌
4、许多枫叶从树上飘落就像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞;也像一个个小娃娃从空中落下
5、这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌
6、我在远处看那些火红的枫叶像一团团火在燃烧，那些从树上飘落下来的叶子，像一只只红色的蝴蝶在空中自由的飞舞。

枫叶像什么二年级？

枫叶象淋漓的鲜血，映红了半边天
枫叶象翻飞的蝴蝶，翩翩起舞
枫叶象小孩的手掌，十分可爱
枫叶象张开的折扇，送走了暑热
枫叶象鲜艳的五角星，遍野飘飞

枫叶像什么二年级？

枫叶像一只只红色的蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。